1。课题研究现状及意义

1。1课题研究现状

在当今社会中，网络教学是很常见的一种教学方式，它是高等学校教育教学管理工作中不可或缺的成分，并且有着不可替代的地位。以往学校的教学工作主要是在课堂上完成，这种教学活动大大限制了学生的学习。由于上课的时间和地点是固定的，开设的课程也是有限的，导致很多学生在知识与资源学习上的局限性。随着互联网时代的来临，多媒体技术的兴起，网络技术的不断提高以及其快速发展，教育形式也跟着发生了天翻地覆的改变。由之前的课堂教学到多媒体教学，再到如今的教学平台教学，教育也发生着与时俱进的变化。网络公开课系统由于其方便、快捷、及时、高效的特点，越来越受到人们的欢迎和青睐。文献综述

1。2研究意义

网络公开课系统能为广大师生提供更高质、高效、便利的教育资源和学习机会。由于学生学习的资源有限，学生的学习管理还没有完全实现数字化，大部分的教育教学活动还在课堂上进行，学生的管理工作大部分还需人工完成。为了适应学生对灵活学习时间和丰富学习资源的需求，同时也为了适应教师对网络教学视频资源的管理以及学生学分管理的需求，开发一个网络公开课系统意义非凡。本系统的目的在于通过本系统的使用，实现用户的添加，权限的分配，用户信息的管理与维护，视频的增加删除和修改，学习进度的查询，学分的增加删除与查询，做到对用户的管理，对网站视频的管理，对用户学习进度进行的管理以及对学分进行的管理。因此，就目前而言，开发一个网络公开课系统具有重要的研究意义。

2。开发工具及技术介绍

2。1 ASP。NET

ASP。NET技术是一种脚本技术，它指 Active Server Pages（动态服务器页面） ，运行于 IIS（Internet Information Server 服务，是Windows开发的Web服务器）之中的程序 。简而言之，ASP。NET技术就是用于Web应用开发的一种编程技术。

2。2 Microsoft SQL Server 2005

Microsoft SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，它的数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了安全可靠的存储功能，它是用来构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。

3。系统需求分析来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766-

3。1用户需求分析

本系统采用B/S开发模式，要求界面简洁美观，功能模块尽量独立，用户操作简单灵活。

3。1。1用例图

用例图是指由参与者（Actor）、用例（Use Case）以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的静态视图。网络公开课系统的用例图分析如下：管理员对普通用户信息，视频，学习进度以及学分进行管理，具体包括添加用户，修改用户信息，添加视频，修改视频，删除视频，查询学习进度，添加视频的积分，修改视频的积分等；普通用户对个人信息进行维护、进行视频查询，学分查询等，具体包括注册，登录，信息修改，视频观看，学分查询，学习进度查询