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日本の就職教育は１つの世紀の発展後、現在すでに比較的完全なシステムを形成できれば。その形成と発展は日本の経済更にはそれぞれの業界の発展に対してすべて非常に大きい影響を与えている。｢日本学校职业教育体系概况」の中で日本社会を全体的にに見ると、日本の職業教育は三大システムから構成されている、つまり学校教育システムからの職業教育、会社の企業システムの下での職業教育と社会保障システムの下の職業教育があると述べられる。三者の機能と対象がそれぞれ違って、学校教育システムの下での職業教育、その主な目的は将来ために社会の青少年に向け就職の前の職業訓練を提供することだ；会社の企業システムの下での職業教育、その主な目的は会社の企業の中の従業員に対して企業文化と実際の技能を展開して育成訓練することだ；社会保障システムの下の職業教育、その主な目的は失業者に再就業の技能を提供して育成訓練することだ。三者の主に育成訓練する対象は全く違うが、簡単に言うと未就業者、就業者、失業者である。
一方、中国の就職教育の主な問題は以下である。
１、中国の就職教育の法律を制定するは整えていない。
２、職業教育の地位が高くない。社会人は職業教育を根強く軽視している。
３、関連政策の支持不足。
以上の問題に対して、日本の発展方法を学びます、自分自身の就職教育制度改善案を提起するのが目的である。本研究は中国と日本の就職教育を調べて、日中における職業の訓練期間の社会の責任と規制研究の現状を分析して、重要な参考を提供した。最後に、最も国情に適合する就職教育システムを探すことが目標である。