摘要随着新课程标准的实施、素质教育的推行，数学题目的编选问题成为每个教师必须思考 的问题。随着教育的深化改革，数学题对基础性、实用性、时代性提出了更高的要求。因此， 探讨中学数学制题方法具有重要而深远的现实意义。作者以初中数学的内容为例，主要从注 重题目质量，通过题目变式以及材料题的编选应用等三个方面来分析中学数学该如何制题。88230

With the implementation of the new curriculum standards and quality education, the editing and selecting of math problem have been a topic which every teacher must think about。 As educational reform deepen and the promotion of quality education, the fundamental and practicability and the ages was put forward higher requirements by math problem。 Thus, the study on how to prepare question in high school has important and far-reaching significance。 The author focus on the content in  junior high school mathematics, mainly analyzing how to make middle school mathematics problem on three main aspects, which is focusing on the quality of the title and the variant of the title and the application and selection of the math material problem。

毕业论文关键词：新课标； 试题编选；中学；

Keyword: New Curriculum Standard; edit and select problem; high school

目录

1。 中学数学制题的源-于,优W尔Y论L文.网wwW.youeRw.com 原文+QQ75201,8766研究背景 4

2。 中学数学制题的研究意义 4

3。中学制题的原则 5

3。1 科学性原则 5

3。2 循序渐进原则 5

3。3 创新性原则 5

4。 中学教师如何在新课标下编选题目——以初中数学内容为例 6

4。1 注重题目质量——不要选编本身就不严谨的题目 6

4。2 通过题目变式提高应用能力 8

4。3 材料题、创新题势必成为日后编选题目的趋势 10

5。  展望 12

1。 中学数学制题的研究背景

建国以来，我国一直重视数学解题教学。1977 年高考恢复之后，由于出现了“千军万 马过独木桥”的现象，应试教育加剧，富有中国特色的数学解题教学被异化，精讲多练发展 成“题海战术”，解题思维教学变成解题模仿教学。慢慢人们开始思考能力与知识的问题， 数学在解题与应用的问题上出现了现实性的问题。进而，2011 年我国推行新课程标准。新 课标意在改变传统的应试教育，推行素质教育，强调以学生为主体的课堂。 From~优E尔L论E文W网wWw.YoUeRw.com 加QQ7520.18766

新课改提出：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。新课 标一改传统的三维教学目标，将过程与方法拆分成数学思考与问题解决。由此可以看出，新 课程标准重视的是学生有没有将知识内化成为能力，不能一味地死读书。这也要求教师不能 再一味地进行题海战术，更不能局限在以前“繁、难、偏、旧”的陈题里面。尽管题海战术 不可取，但是做题仍然是学生对知识的理解强化的过程，更应该在这个过程中将知识内化成 为能力，做到以不变应万变。作为教师队伍的新鲜血液更应该为学生编选好的题目、有价值 的题目。学习本就不是一件轻松的事情，希望通过老师的努力，能让学生燃起对学习的热情， 不能让题海熄灭学生对学习热情的火苗。所以作为教师，应该将题目进行更好的编、制。 纵观各方面的论文与研究成果，我们不难发现，尽管有很多的文章放在如何出题、出题 当中会出现的问题，但是缺少系统的文章来说明制题这一件事。有的是站在教师教育学生的 角度说明，如何培养学生的做题能力；有的是在讲中考题目如何发展；有的则是在讲教师如 何分析题目。那本文就将阐述如何在新课标背景下出更多优秀的题目，为学生减负。希望通