摘   要课堂教学的质量是学生学习有效性的直接影响力。在我国高中时期是学生学习生涯的关键期，是学业大考的临界期，各类教学敏感问题都备受关注。只有比较才能直面问题的本质，通过中外对比，拓宽认知视野，帮助教师和学生更正确的面对课堂，改善教学。89822

本文通过对中外高中数学课堂教学内容和师生表现的比较，根据我国高中数学课堂出现的主要问题进行平行比较，借助美国、日本、印度的辅助分析，对我国高中数学教学进行反思，探寻问题的根源。在研究方法上，主要运用文献法、比较研究法、课堂教学录像研究法。

毕业论文关键词：中外比较; 高中; 课堂教学; 教学内容; 师生行为   

Abstract The quality of teaching is directly influencing the effectiveness of students’ learning。 High school is the critical period of students’ learning career because of the big test of。 Social concerns all kinds of teaching sensitive issues。 Only comparison can face up to the nature of the problem。  by compare Chinese with foreign, it can widen our cognitive perspective, and help teachers and students to face the class in a right way and improve teaching effect。 

This article compares the Chinese and foreign high school mathematics classroom and the behavior of the teachers and students。 It is a parallel comparison which based on the main problem on our high school mathematics class。 With the aid of American, Japanese, India's  analysis, it is good to reconsider our high school mathematics teaching method and inquires about the root of the question。 In the research technique, it mainly utilizes the literature law, the comparison methodology and the classroom instruction video recording methodology。 源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766

Key words: Chinese and foreign comparison; High school; Classroom instruction           Course content;  Teachers and students’ behavior   

目  录

摘   要 3

Abstract 3

第一章 引论 5

一、 研究背景 5

二、 研究内容 5

三、 研究目的和意义 5

第二章 文献综述 6

一、 课堂教学 6

二、 我国课堂教学与高中课程现状 6

三、 国内外对高中数学课堂教学的研究 6

第三章 研究方法与过程 7

一、 文献研究法 7

二、 比较研究法 7

三、 视频录像分析方法 7

第四章 比较中外高中数学课堂教学来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 内容的差异 7

第五章 比较中外高中数学课堂教学方法的差异 8

第六章 比较中外高中数学课堂师生表现的差异 8

一、 课堂提问方面 8

二、 课堂组织方面 9

三、 学生课堂表现方面 9

第七章 总结与反思 9

参考文献