5  研究方法

5。1  问卷调查文献综述

 本文以某中学的学生为研究对象，针对学生的人际交往能力、学习能力以及家庭社会经济背景等指标来设计问卷调查，想要通过问卷调查来了解和统计学生的相关情况，以便分析研究。问卷调查的设计以单选题为主，多选题为辅，并结合建设性的主观题，共设计了19道题目，设计完成后发放调查问卷，请同学认真填写。 

5。2  单因素方差分析

单因素方差分析的基本思想是研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。主要步骤：一、明确观测变量和控制变量；二、剖析观测变量的方差。三、通过比较观测变量总离差平方和各部分所占的比例，推算控制变量是否给观测变量带来了显著影响。     

而且方差分析认为：观测变量值得变动会受控制变量和随机变量两方面的影响。 是观测变量总离差平方和； 是组间离差平方和，是由控制变量不同造成的变差； 是组内离差平方和，是由抽样误差引起的变差。用数学形式表述为