2。2。1  文献资料法

    根据本课题的研究需要在淮阴师范学院图书馆与中国知网上查阅了小学课外体育活动的相关资料为本文提供了理论依据。

2。2。2  问卷调查法

2。2。2。1  问卷的设计

   在对淮安市淮阴区五所小学的抽样学生进行交流、了解，设计了《淮安市淮阴区小学课外体育活动现状调查表》。

2。2。2。2  问卷效度检验文献综述

为了确保问卷的有效性和可行性，设计的问卷在发放前，专门咨询了五、六名淮安市淮阴师范学院有多年教学经验的体育教师对问卷的意见，并根据老师们提出的建议进行修改后最终定稿。

以小学生为调查对象，自行设计问卷，一共发放问卷600份，每个学校发放120份，且男女各60份，共随机抽取5所学校为：淮阴实验小学、淮阴小学、淮安市北京路小学、淮安市新北城实验小学、淮阴区长安小学，学生利用的课余时间来完成问卷，完成之后当场回收。问卷的发放与回收情况见表1。

表1问卷的发放与回收情况统计表

发放问卷 回收问卷 有效问卷 有效率

600 558 517 92。7%

2。2。2。4  问卷的信度检验 

    采用了“二次重测法”对学生调查问卷的信度进行检验以此来保证调查问卷的可信性和可靠性。

2。2。3  实地考察法

为了进行进一步的了解。我拜访了淮安市北京路小学、淮阴区长安小学、淮安市淮阴区淮阴实验小学、淮安市新北城实验小学、淮阴小学5所学校，并且实际参与了学生的课外活动当中，切身体会小学生体育课外活动的开展现状。

2。2。4  访谈法

    专门与五所有多年教学经验的体育教师就当前淮安市淮阴区五所小学课外体育活动的现状等问题进行了探讨，为本文的研究提供建设性意见。

2。2。5  逻辑分析法

   通过文献检索、问卷调查和实地考察的综合研究，对淮安市淮阴区五所小学的体育课外活动的现状进行详细的分析。