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本文对河南省周口市A园区域体育运动户外场地的创设状况进行调查，针对其存在的问题，给出相应的解决策略。
一、幼儿园区域体育运动户外场地的概述
（一）幼儿园区域体育运动户外场地的定义与内容
幼儿园区域体育运动户外场地是指利用幼儿园场地和器材，在幼儿园室外形成各个活动区域，让幼儿在良好的运动环境中自由结伴，自选内容，自主活动，在独立或合作运动中充分自由地运动。包括户外绿地、户外运动场地。幼儿园区域体育运动户外场地提供了幼儿各种游戏的空间，其中一部分设置假山、水池、小径、动植物园地、绿地等。[1]
幼儿园的户外活动场地的内容。
户外走廊：户外走廊是连接户外环境和室内环境的通道，也把进入幼儿园的人们的视线引向教学楼的重要地带。
户外种植区：幼儿园通过合理的绿化配置，运用植物的姿态、高度、花叶、叶色等变化，创造一个舒适、优美的乐园，使幼儿生活在美的环境中，受到美的熏陶，引起幼儿愉快的情绪体验，对幼儿身心的健康发展有着积极的促进作用。
户外活动场地：户外活动场地是儿童的天地，也是促进幼儿学习和发展的多样化活动空间。户外活动场地根据不同的用途划分为不同的区域，一般有运动区域、种植区域、玩沙戏水区域等等。[12]
（二）幼儿园区域体育运动户外场地对儿童成长的意义
区域体育运动户外场地是大多数幼儿喜欢的天地，也是促进幼儿学习和发展的良好空间，良好设计的区域体育运动户外场地，可以让幼儿安全有效的进行体育锻炼，促进幼儿身心发展；在日益注重儿童教育的今天，有着深刻而积极的意义。
区域体育运动户外场地不仅对儿童具有教育意义，更是儿童自由活动，并尽情享受绿意和阳光的园地。区域体育运动户外场地对儿童的身心健康至关重要。学前期儿童是社会性发展的关键期，他们在此阶段发展起最基本的社会交往能力。[2]
幼儿园具有良好的区域体育运动户外场地可以使幼儿更好的学习、生活、娱乐，促使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，促进幼儿身心同步健康发展。