徐州市教学实验区学生体质现状分析与对策研究(5)

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10 5 69.41±7.61 6.02±3.76** 70.9±6.86 9.7±6.91

11 5 71.56±6.35* 5.26±4.56** 71.5±5.27 10.6±6.66

12 5 72.13±6.44 7.81±4.21** 73.8±5.64 12.1±5.03

注:*表示P<0.05，**表示P<0.01，以下表中符号与此类同，全国均值数据来源2007年《第二次国民体质监测报告》，以下类同。

由表3-2的调查结果可知，9、10岁男生的胸围指标，12岁男生皮褶厚度极其显著低于全国同龄均值(P<0.001)；女生胸围发育较好，未见明显差异，但女生的皮褶厚度明显低于全国同龄均值。胸围的变化趋势主要是胸廓的变化，皮褶厚度可以表现出人体的体脂含量。如果皮褶厚度不变或减小，而胸围增大，显然是胸部或背部的肌肉体积增大，否则反之。可见，这一阶段的女生胸围发育较好，但身体肌肉发育缓慢。

由表3-1和表3-2的调查结果可以看出，铜山区教学实验区的留守少年男女学生的生长发育时间明显迟缓于全国同龄平均水平。皮褶厚度可以推断人体的体脂含量和肌肉变化，教学实验区学生的皮褶厚度低于全国平均水平，表明留守少年体脂含量少，体型偏瘦，在日常生活总存在着营养不良或饮食不科学等情况，或不注意卫生而导致身体疾病。这基本与身高、体重指标是相一致的。