2.2研究方法4

3结果与分析5

3.1昆山市中学田径类教学比重5

3.2昆山市中学田径类教学跑跳投比重6

3.3昆山市体育教师基本信息状况调查与分析6

3.4昆山市中学生基本信息状况调查与分析9

4结论与建议13

4.1结论13

4.2建议13

参考文献15

致谢16

附录A教师问卷17

附录B学生问卷18

1  前言

1.1选题依据

田径运动可以称之为“体育运动之母”，它是以走、跑、跳、投这些最自然、最简单的运动为基础而发展起来的身体练习和竞技项目。是各项活动的根本，田径活动不仅能发展速度、气力、耐力、协调等身材素质，并且能有利于学生把握基础的活动技术和身体衔接的简单方式，同时也能培养学生的意志和品格。论文网

1.2研究的目的与意义

本研究立足于昆山市中学体育教学田径类教学内容开展的情况，对其教学状况以及影响发展的诸多因素进行研究。揭示田径类教学比重，以及昆山市中学体育教学田径类教学的现状和改革创新发展的趋势，指出昆山市中学体育课田径类内容教学存在的问题，提出合理的建议，为昆山市中学体育教学田径类教学提供理论参考。青少年的体质健康，关乎一个家庭的幸福，更关乎一个名族将来的兴旺发达。而体育与健康课程的田径活动项目的开展是学生发展生体素质的重要的的方法，怎样让学生在体育课程中既能提高运动技能，又能愉悦身心，让学生积极主动去投入到田径运动中去变得越来越重要。田径教学是学校体育教学的基础，它以其本身特有的优势在发展学生身心素质中有着特殊的作用。

2  研究对象与方法

2.1研究对象

本文以昆山市中学体育教学田径类教学内容的现状为研究对象，以昆山市中学体育教师和学生为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国知网以及查阅淮阴师范学院图书馆丰富的相关图书、报刊、并运用互联网查询有关中学体育教学田径类教学内容开展的情况的相关资料以及相关的学术论文加以参考、借鉴、进行整理分析，作为本文研究方向和思路的重要依据。

2.2.2访谈法

通过采访昆山市中学相关领导、中学体育教师、中学生等，就有关昆山市中学体育教学田径类教学内容开展的情况进行采访和咨询。

2.2.3问卷调查法文献综述

    根据本文的需要，本人在昆山是选取4所学校（1、昆山市第一中学2、昆山市第二中学3、城北中学4、昆山市葛江中学），与该校体育教师和学生约好时间，现场发放问卷并收回，共计420份问卷，其中体育教师20份，回收20份，学生400份，回收400份,回收率100%。 

2.2.4数据统计法

    利用excel对所得的数据进行处理统计。

2.2.5逻辑分析法

    对所统计的数据进行归纳、综合、总结及逻辑分析，提出自己的建议总结。

3  结果与分析

3.1昆山市田径类教学比重

表1  昆山市体育课教学种类比例表

教学种类 开设项目数量 比例来~自^优尔论+文.网www.youerw.com/

田径类 5 28%

体操类 4 22%

武术 1 5.5%

球类