2 研究对象和方法

2.1 研究对象

本文以江苏省淮洲中学、江苏省淮海中学、淮安市北京路中学 、淮阴区开明中学、淮安市启英外国语学校共270名学生为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

在图书馆以及网络上上查阅相关资料，了解课余体育活动的研究现状，对目前中学生参加课余体育活动的现状进行深入的研究，为论文提供了理论依据。

2.2.2 问卷调查法文献综述

发放《淮安市中学生课余体育活动现状调查问卷》共300份，回收了278份，回收率 93%，有效问卷270份，有效率 90%，为本课题研究收集第一手质料。 

2.2.3数理统计法

运用Excel软件对问卷调查所获取的数据进行统计和处理。

2.2.4逻辑推理法

用逻辑推理的方法对搜集的资料进行分析、归纳、总结，帮助论文完成。

3研究结果与分析 

3.1中学生参加课余体育活动的目的

表一显示淮安市中学生参加课余体育活动的目的多种多样，反映出学生对课余体育活动有着多种的需要，其中积极的态度占据主要的部分，这也侧面的反映出了课余体育活动的价值不仅可以增强体质，也可以放松学生的身心。而且较长时间的学习过后，适当的体育活动有利于大脑血液的补充，调节神经系统，更加有利于接下来的学习，可以达到事半功倍的效果。

表一 淮安市中学生参加课余体育活动的主要目的统计表

目的 人数 比例（%） 排序

强健体魄 109 40.37 1

放松身心 32 11.85 3

丰富业余文化生活 13 4.81 5

应付考试 97 35.93 2

其他 19 7.04 4

3.2中学生课余体育活动的项目

表二显示学生选择的课余体育项目与自身的身体素质以及兴趣爱好有着密切的联系，同时课余体育活动的普及程度以及难度制约着学生的选择，往往相对简单、容易掌握的项目是学生选择的首选，比如：篮球、足球、乒乓球、羽毛球要求的技术要求不是太高，有一定的兴趣爱好就可以参加，但是排球这一项目所要求的技术要求偏高，而且需要一定的基本功，再加上排球在淮安市的普及程度不够，没有锻炼的氛围。而健美操和跳绳这两项课余体育活动缺乏一定的竞技性，难以吸引更多的人参与其中。加上学习这两项技术是过于的单调与在一定程度上影响了学生的参与。从表中我们也看出学生的课余体育活动参加的种类繁多，有部分的中学生还选择参加了其他的体育活动，通过不同的项目锻炼身体，发展自己的兴趣爱好，这也证明课余体育活动对中学生具有相当的吸引力。通过交谈得知学生参加课间操、早操时，大多数的学生对待课间操都是一个消极的态度，都是在应付学校的要求，并不是出于自身的意愿做课间操。与学生交流后发现"学生普遍的表示相比起球类运动来说"课间操的兴趣程度不够，这是较多数学生对课间操产生抵触情绪的一个重要原因。现场的观察后发现学生对待课间操的认真程度远远不够"较多后排学生滥竽充数。课间操虽然较为枯燥但整套动作的特点符合人体运动形成的规律"学生在学习上大脑一直在紧张的思索的状态，适度地放松可减轻学习的疲劳，保证继续学习的效率。因此，要改变学生对待两操的态度需要从改变观念下手。从根本入手改变学生的态度，真正的发挥课间操的作用。调查也发现学生对于学校组织的趣味游戏都乐于参与，也保持着很高的热情，这一类游戏充分的调动了学生的兴趣，在游戏中学生之间相互交流，增进了学生的人际交往能力，有游戏也就包含了竞赛，游戏发展了学生的竞争方面的意识，很好的发展了学生的精神品质，真正的体现出了学生才是课余活动的主体。