本次设计有关领导、教师以及部分学生的调查问卷。为了确保问卷的有效性，采用分析的方法对问卷设计的问题进行效度分析，通过专家对问卷的效度检验，采用“非常合理、很合理、正常、不合理”四个等级，结合专家提出的意见，最终得出所用问卷的效度符合要求