2。3西湖区小学之间的校园足球交流情况 4

2。4西湖区小学校园足球体育课程设置情况 4

2。4。1西湖区小学校园足球课程内容设置情况 4

2。4。2西湖区小学校园足球体育课时设置情况 5

2。5西湖区小学的学生对足球的喜爱程度 5

3、结论与建议 7

致谢 8

参考文献 9

附录一 10

附录二 12

引言

足球运动是世界上开展的最为广泛、影响最大的体育运动项目，在学校中有着广泛的群众基础。目前，我国的足球水平不高，与基层的足球运动普及有关，要想提高我国的足球运动水平，还要通过社会各界的关注与共同努力，让足球运动在小学里得到普及。但普及的程度跟学生对足球的兴趣有很大的关系，我们如何做到让学生对足球感兴趣？如何能把校园足球在校园里普及起来？等等这些都是我们目前所面临的一些问题。本研究会带着这些问题深入的对西湖区小学的校园足球，进行探讨与调查。以下是关于对学生足球兴趣的培养的部分研究现状：

薛 鹏，《当前校园足球发展中的问题研究》从 2009 年国家体育总局和教育部联合启动 “全国青少年校园足球活动”至今，校园足球已发展有5年的时间，虽然取得了一定的成效，但是我们的预期目标还远远没有达到，作为一名从事在足球教育一线的体育工作者，我们必须首先深刻认识到，校园足球发展具有很强的时代意义。

李晓波，《太原市小学校园足球活动开展现状与推进对策研究》作为“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的重要项目之一，“全国校园足球活动”的开展目的是为了提高学生身体素质，培养青少年拼搏进取、团结与合作的体育精神，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，以培养全面发展，特色突出的青少年足球人才储备。当前，国家领导人对中国足球未来的发展是十分重视的，十分的关注对于现在正在开展的校园足球活动。文献综述

从以上可以看出，校园足球的发展遇到一些问题亟待解决，所以，我们应当努力推动校园足球的运动开展，找出适合培养学生足球兴趣的方法，让学生们来带动校园足球的发展。本研究试图在以往的研究基础之上，依据相关理论，采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理分析法等研究方法，对西湖区小学如何培养学生足球兴趣进行了调查研究。其意义是更好的培养青少年对足球的兴趣，激发青少年对于足球的热情，促进校园足球在杭州地区的发展。

1、研究对象与研究方法

1。1研究对象：以培养小学生的足球运动兴趣这一方面为研究对象。

1。2研究方法

1。2。1文献资料法

通过人工与网上查阅的方式，主要查阅相关的足球发展现状及如何培养学生运动兴趣的文献，了解相关领域的文献资料，为研究提供了比较真实可信的理论依据。

1。2。2问卷调查法

（一）问卷设计

本研究分别对西湖区小学学生、学校管理者发放问卷，根据体育科研的相关知识，在指导教师的帮助下拟定问卷，问卷针对西湖区小学有关足球兴趣的培养方面及学校管理者等角度设计问卷。