小学教师作为学生学习的启蒙者，肩负着重要的责任和使命。小学教师工作和社会责任心强，希望自己能把每项工作都做到完美，由此承受着超负荷的工作，再者还要承担家庭重担。研究表明：很多小学教师的健康状况不容乐观，小学教师健身意识淡薄，闲暇时间少，缺乏锻炼氛围和锻炼场地不足等因素阻碍着小学教师参加体育健身活动。

本课题通过对经济开发区小学教师参与体育健身活动的调查，了解经济开发区小学教师参与体育健身活动的现状，对经济开发区小学教师的情况进行一个客观分析，研究影响其参与体育健身活动的因素，为经济开发区小学教师制定健身计划和健身对策。文献综述

1。2国内现状相关研究

1。2。1我国全民健身概况

随着《全民健身计划纲要》的颁布，我国在全民健身运动的开展方面取得了显著的成就。据《中国群众体育现状调查与研究》报告结果中的数据显示：1996年我国城市居民中十六岁以上的有34。34%的人参加了一次体育活动，达到体育人口的为15。50%，2000年调查报告中显示：无论是参与体育运动总体人数还是体育人口的比例，都明显比1996年有所提高，尤其是体育人口提高的幅度明显，可见这是《全民健身计划纲要》第一期工程取得了标志性的成就。虽然《全民健身计划纲要》从实施起至今全民健身得了很大发展，但是还没有达到《纲要》里所规定的目标。也说明各级政府对实施全民健身计划重视不够，投入不够，成效不佳，还有很大一部分人缺少实际行动。

1。2。2我国小学教师体育健身的研究现状

1。2。2。1《全民健身计划纲要》对知识分子健身的重视

1995年6月20日颁布的《全民健身计划纲要》中也提出“积极为知识分子创造体育健身条件，倡导和推广适合其工作特点的体育健身方法，重视对中高级知识分子进行健康检查和体制测定工作”。何为知识分子？知识分子是指从事知识创新、文化产品创造和文化知识传播的一族。而小学教师正是文化知识传播的一族。来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766-

目前，全民健身计划正有步骤地实施并初见成效，我国国民体质和人均寿命比较从前有明显提高。但是经费投入不足，体育场地严重缺乏，设施器械落后，小学教师的健身意识不强，体育人口比例相对较低，健身项目单一，缺乏科学健身方法的指导，管理机制有待加强，宣传力度不够等等因素影响着小学教师的健身活动开展。