建议 9

参考文献 11

致谢 12

附录 13

1  前言

跆拳道是起源于古代朝鲜的民间武艺。 通过学习跆拳道可以培养出具有健康的体魄,有礼貌、有爱心和具备诚实人格的中学生,跆拳道训练主要注重身体及体力的提高,以基础体能训练为重点,通过跆拳道训练使得中学生在校园生活中能具有自信感,领导能力及表达能力,培养中学积极向上的生活态度,以及百折不屈的进取精神。

随着经济的发展,跆拳道作为一项新兴体育运动在我国发展飞速,有许多的中学都开展了跆拳道教学课程。跆拳道课程的开办不仅能促进我国中学身体素质的提高,而且还能培养中学坚忍不拔、自强不息的奋斗精神,对他们的德育、智育及美育三个方面都起到积极地推动作用。 

2  研究对象与方法

2。1  研究对象

研究对象为随机抽取淮安市开发区四所中学的学生和老师(新区实验学校、徐杨中学、李集中学、席桥中学)。

2。2  研究方法

2。2。1  文献资料法

根据本文的需要,在图书馆查阅了许多的文献资料以及通过上网搜索中国知网、清华同方对相关文献资料进行了搜集、整理、分析。以中学跆拳道教学为关键词搜到相关文献13篇,对本课题的设计、研究提供了可靠的理论基础和依据。文献综述

2。2。2  问卷调查法

运用分层抽样的方法,从淮安市开发区随机抽取4所初级中学,从这些学校中随机抽取体育教师40人(每个学校抽取9—11名教师,其中每个年级抽取1—2名),学生240(每个学校不同年级分别抽取10人)对其发放问卷。发放教师问卷40份回收40份,发放学生问卷240份回收240份。

2。2。2。1  问卷的设计

问卷的设计:根据研究的目的和内容,遵循体育科研方法关于制定问卷的要求,初步设计制订出体育教师调查问卷、学生调查问卷的基本框架,在广泛征询跆拳道教练、教师的基础上,对部分问卷内容进行了删减和补充,使问卷最后得以定型。

2。2。2。2  问卷的发放与回收

在所抽得学校均为本人现场随机分发学生问卷共240份,体育教师问卷40份,回收率均为100%,有效问卷学生235份,教师35份。依照艾尔·巴比(Earl Babble)的观点,问卷的回收率在50%以上者为适当,60%以上者为好,70%以上者为非常好,因此本问卷可以满足研究的需要。

表1  问卷的的发放和回收率表

发放数量 收回数量 有效数量 回收率

教师 40 40 35 100%

学生 240 240 235 100%

2。2。3  访谈法

利用发放问卷的机会,本人和学校领导和体育教师进行交谈,获得较多真实可靠的信息。

2。2。4  数理统计法

对问卷所调查得到的数据用excel等软件进行描述统计,在此基础上获得有价值的数据归类,为本研究提供了支持。

3  研究结果与分析来-自~优+尔=论.文,网www.youerw.com +QQ752018766-

3。1  跆拳道教师队伍基本情况

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