2  研究对象与方法

2。1研究对象

本文以淮安市区4所中学的体质测试的测试过程为研究对象。具体调查：淮州中学、清江中学、淮海中学、清浦区第一中学（简称一中）。

2。2研究方法文献综述

2。2。1 文献资料法

通过淮阴师范学院的图书馆网络数据库，查阅了大量有关体质健康方面的文献资料为本文设计调查问卷，为了解研究现状提供理论基础。

2。2。2 问卷调查法

设计了《关于淮安市中学体质测试过程调查与研究》，采用定点抽样的方法，在淮安市4所中学中随机抽取了部分学生为调查对象。发放调查问卷的份数为400份，收回了382份，其中有效的调查问卷360份，有效收回率为90%。

2。2。3数据统计法

   借助于 SPSS14。0 统计软件包和 Windows2010 操作系统，运用 EXCEL 软件对获取的资料和数据进行分析、归纳，并对处理后的数据进行统计表的制作。 调查问卷经

过效度和信度检验，符合本研究的实际 

3。结果与分析

3。1测试学校场地器材情况分析     

表1     四所学校的测试器材调查表   （单位：个）

学校器材（数量） 淮州中学 清江中学 淮海中学 一中

肺活量 仪器 2 2 3 2

身高体重测试器 2 1 2 2

握力器 2 3 3 3

篮球 55 61 65 68

（注：青浦区第一中学简称一中，以下表格同以上备注。）

表1中的数据清楚的反应出四所学校的相关器材的数量，由表格中数据我们发现各个学校的器材也不算太少，然而体质监测是利用体育课进行的而同一时间至少有2-3个班级同时上课那么一平均下来每个班级的测试仪器少之又少，这样一来测试时间就大大地延长，而学生的耐心也不断地被磨灭以至于测试的时候不能发挥最佳的水平。仪器少是一方面然而部分器材过于陈旧，使用了快十几年存在严重的质量问题，导致学生测出来的成绩也大大地偏离真实水平。学生的身体素质关乎国家的未来，体质测试也显得尤为重要，而引进先进的智能仪器才能更好地反应学生的体质状况，并能够节省大量的测试时间，和人力等资源因此学校要加强场地器材的投入。

3。2学生对《国家学生体质健康标准》了解情况分析  来:自[优.尔]论,文-网www.youerw.com +QQ752018766-

表2     中学生对《体质健康测试标准》了解程度的统计表

学校

认知性质 淮州中学 清江中学 淮海中学 一中 总计

人数 % 人数 % 人数 %