根据研究目的，制定调查问卷，发放问卷500份，其中7年级150名、8年级200名、九年级150名。在设计调查问卷时，广泛征求指导教师的意见，并进行反复多次修改，以保证问卷内容和结构的合理性及可行性，对抽样的初中发放问卷并回收，如表1。

表1   问卷发放回收情况

发放份数 回收份数 有效问卷 回收率（%） 有效率（%）

七年级 150 145 135 97 93

八年级 200 185 180 92。5 90

九年级 150 140 132 94。3 88

1。2。3访谈法

根据研究的需要，实习走访周口市第十九初级中学、周口市第七初级中学、周口市第二初级中学、周口市文昌初级中学、周口市新星学校的部分学生，体育教师。

1。2。4 数理统计法

调查问卷发放并回收后，采用计算平均数和百分比等统计方法对有效问卷的结果进行了数理学统计，为揭示影响川汇区初中大课间体育活动开展状况比较的因素提供了可靠的依据。

2 结果与分析

2。1   大课间体育活动的基本情况

表2学校场地及体育教师人数情况

场地 体育教师 教师与班级比例 每周活动次数 活动内容

第十九中学 3 8 1:4 10 广播操

第七中学 1 5 1:3 0 武术体操

第二中学 2 4 1:5  5 广播操

文昌中学 3 6 1:5 5 广播操

新星学校 2 5 1:6 5 广播操

川汇区初中部分学校场地设施器材严重不足，使学校体育在学校教育中所占的比例较小。学校体育活动经费比较少，不能满足学校在场地器材上投资，相当体育活动设施不能完善，各项体育活动工作就没有办法完成。客观上制约了丰富多彩的大课间体育活动的开展，加上近年来部分学校规模的不断扩大，教学楼不断扩建，体育活动的面积不断减少，学生人数不断增加，造成人均体育活动运动面积相对减少。场地器材的不足表现的更为突出，在许多学校中，场地不足，器材设施缺乏破烂不堪的现象非常突出，出现好多学生争抢一个乒乓球台。师资力量严重短缺，学校的体育教师严重不足，体育教师也缺少更加专业的培训，学校领导不够重视和现有教育制度的制约，组织制度的不完善，造成许多学校不能很好开展大课间体育活动，并且还有也有其他学校还有非专业教师兼上体育课的现象，给造成学校许多不良的现象。通过表2可以看出影响大课间开展的主要因素是场地的不足和老师的缺少。文献综述