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朱兴东《浅析街舞运动在我国的发展现状及前景展望》一文认为，街舞在中国的独特发展历程中论文网，融入了学校体育教育、以健身的方式进入中国的千家万户、街舞比赛的举行使其得到了长足发展。
李浩《街舞运动在我国的发展现状与趋势研究》一文中提出，从传入至今，街舞在我国得到了广泛的传播,取得了辉煌的成就，受众和教员的人数呈现逐年递增的态势,街舞表演和赛事登上电视荧屏的频率愈加频繁,人们对待街舞者的观念也有所改善，此外，街舞成功的进人了健身房、会所,各高校街舞社团的数量也与日俱增。然而, 我国街舞高速发展的背后,亦存在不少弊端和漏洞:(1)受经济、文化、交通等因素影响,街舞在全国各地区的发展程度不一, 呈现经济发达地区发展的较好而某些欠发达地区呈现空白状态(2)随着街舞文化的风靡,国内的街舞俱乐部数量迅速增加, 而街舞教练资源紧缺,造成供不应求的局面。(3)由于街舞在我国落地生根的时间历程较短,国内街舞教练员的水平参差不齐,没有经过系统培训上岗的教员不在少数,并且教学经验非常欠缺。(4)受诸多因素的影响,街舞比赛和演出等实践锻炼的机会和平台较少。
综上所述，在我国，街舞在传入到流行，消退，再流行的过程中取得了一定的发展，同时在发展的过程中也存在许多亟待解决的问题。
2.1.3高校街舞发展现状及对策的有关综述
田小儒的《湖北省高校街舞开展的现状研究》一文用问调查等方法对湖北省高校的街舞开展现状进行了调查研究，得出结论：开设街舞课程的高校较少，教学时数满足不了学生的需要，没有理论课时数；街舞的教学方法和手段单一和传统；街舞课程考核内容及方式单一，尚无理论考试；街舞的教学效果可以很好的改善学生的精神状态、气质、形体。
对高校中街舞发展现状的研究大部分文章是站在“街舞运动”的角度进行研究的，内容涉及，街舞教学与管理、“街舞运动”的课程化和“街舞运动”在体育教学中的应用等各个方面。例如，黄彧《南昌地区高校街舞运动开展现状及其发展对策研究》一文，从“街舞运动”的视角来研究南昌市高校中街舞的开展情况。得出结论如下：大学生对街舞有浓厚的兴趣，但没有专门的街舞课程供其学习，相关的专业教师或教练员相对较少，街舞教学资源缺乏 。此外作者还发现南昌市高校街舞协会、街舞俱乐部、高校街舞社团开展率较高，其中街舞社团多于其他两者；而多数高校的街舞协会、街舞俱乐部、高校培训班管理者多为街舞技术较好的同学；同时参加这些街舞协会、舞俱乐部、高校培训班的学员认为锻炼效果一般；场馆、音响设备不足是影响高校街舞协会、街舞俱乐部、高校培训班开展的主要原因 。 作者针对在南昌市高校中“街舞运动”的现状调查所存在的问题提出了以下几点推广对策：1.将“街舞运动”正式引入南昌高校体育课程；2.积极开展街舞课外 活动形式，丰富学生校园生活；3.加强师资队伍建设;4. 完善高校教学设施、场地器材的建设；5 .加大校园宣传力度,多组织街舞表演。
社团研究相关综述
1大学生社团的定义与功能
国内对大学生社团的定义大同小异，主要有以下几种：第一、1990年版陆建化主编的《青年学词典》中对大学生社团是这样解释的：大学生社团是由大学生构成的一种非正式群体，是一种学生自觉行动的结果，它只是基于目标的感召和人际的吸引而自然产生的。第二、《中国大百科全书•教育》辞典指明“学生社团”是中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康活动的组织。第三、中青联发[2005]5号文件《加强和改进大学生社团工作的意见》指出“大学生社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展中活动的学生组织。”