职业生涯的含义职业生涯有两层涵义。广义的职业生涯包括了从职业能力的获得，职业兴趣的培养，选择职业，就只，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。狭义的职业生涯包括从踏入社会，从事工作之前的职业训练或职业学习开始直到职业劳动最终结束，离开工作岗位为止的过程。狭义的职业生涯更多地被人们使用。职业生涯的涵义包括：第一，职业生涯是个体的行为经历，而非群体或组织的行为经历；第二，职业生涯实质是指一个人一生之中的工作任职经历或历程；第三，职业生涯是个包含着具体职业内容的发展概念，动态概念。职业生涯不仅表示职业工作时间的长短，而且内含职业发展，变更的经历和过程，包括从事何种职业工作，职业发展的阶段，由一种职业向另一种职业的转换等具体内容。职业生涯具有独特性，发展性，阶段性，终身性，整合性，互动性等基本性质。64547

2传统职业生涯与无边界职业生涯

1传统职业生涯

1909年，弗兰克·帕森斯 （Frank Parsons）发表了该领域的第一本著作《职业生涯选择》(Choosing a Vocation)。帕森斯主张，人们应该理解自我，理解不同工作的要求和其他条件，然后运用真实推理寻求这两者之间的匹配。这种哲学一直是人-岗匹配，特征-因素法，职业生涯途径等的基础，在职业生涯指导领域非常关键。

传统的职业生涯指的是员工终身的生涯，只在一两个组织中得以实现，在技术，市场特征，竞争都相对稳定的传统环境中，机械式的结构使得组织有序的命令与控制体系，稳定，高效得以实现，在这种机械式的组织结构中，结构刚性使得建立在雇员和雇主之间的雇佣关系具有了长期性，而这种雇佣保障正式传统职业生涯管理存在的根本先决条件。机械式组织内存在的专业的职能部门和多个层级则是传统职业生涯管理模式运行的组织基础。在这种环境中，组织是传统的职业生涯的主导者，而员工对自己的职业生涯管理仅负有很少的责任。组织通过有计划的培训和开发活动，提升员工的专业技能，而员工则通过对组织的忠诚和专业化来获得沿着职业阶梯稳步上升的晋升机会，实现职业生涯的发展。所以，传统的职业生涯发展路径一般呈线性，这也赋予了职业生涯以传统含义，“是在一个具有等级系列的职业范围内的发展进步过程”。(Arthur&Rossean 1996)

表1 传统职业生涯管理和当代职业生涯管理框架的差别

传统框架 当代框架

环境背景 生产驱动

被保护的市场

稳定的技术

熟悉当地政治，法律和文化 不连续时代

全球层面的超竞争

服务驱动

技术密集

政治，经济，文化状况无法预测的全球市场

组织回应

高成本成长战略

机械式的产品或职能部门制结构

层级制，多重管理层级

以管理者为主的绩效评估

基于资历的提拔

命令—控制式管理方式

负责员工的职业生涯规划和开发

单一维度的职业流动(职业阶梯) 知识和信息技术驱动的学习型组织与竞争对手的战略合作

网络蜂窝式结构

小部分核心员工，大部分弹性工人

向雇员授权

360度评估

基于能力的外包

自我管理团队

压缩层级(扁平化)

多维度的职业流动