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三、减少社会用字混乱的措施
（一）加强规范用字的宣传力度
繁体字滥用的现象早已存在并愈演愈烈，当前社会用字混乱这一问题并非一朝一夕所形成的，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，想要减少这种现象的出现，必须进行广泛有效的宣传，尽早做好长远的打算。[6]首先应当成立专业管理部门，并分配专业技术人员，对繁体字滥用一抓到底，以保障从中央到地方各项文字法律法规的落实。同时还要加大对人民群众进行关于规范用字现实意义的宣传，并强调不规范用字的危害，让人们充分认识到国家执行规范用字的必要性，同时也提高了他们规范用字的自觉性。其次笔者认为教师及政府官员要起到带头的作用，从自身做起自觉使用规范简化汉字，拒绝使用繁体字。同时影视传媒及相关出版物、报刊、杂志等也要加强自律，严格把好关，保证所出现的文字的规范性。文字管理部门也要加强规范用字的相关教育，使得人们能够清醒地认识到何为规范何为不规范，以保证人们规范用字的科学性。再次，大众媒体及广告传媒在做好规范用字的同时，也应当对社会上不规范用字的地方进行大胆的揭露，并给予指正，以减少这种不规范用字的现象在人们的日常生活中出现。最后，还应当加强规范简化字的宣传教育，进一步普及简化字的教学，宣传使用简化字的意义及繁体字的不利影响，把人们在生活中使用繁体字的现象降到最低，强化和巩固简化字的主体地位。
（二）保障学校语文教育的质量
学校教育是规范社会用字的主要基地，而保障中小学语文教育的质量则成为规范社会用字及减少错别字的重要基础和前提。当下不少学校对学生的教育重点主要放在了升学率上，却忽视了对学生书写能力的培训，以致在不少中小学生的作业甚至请假条中经常会看到不少的错别字，这可能是由于学校片面追求升学率忽视汉子书写规范教学所导致的。因此学校应当转变教育观念，在基础教育的前提下，注重素质教育培养学生的全面能力。因为只要学生的书写规范了，那么在不久将来的社会上用字混乱的现象一定会得到解决。学校老师也应当自觉做好表率，从自身做起使用规范汉字，保证在教学书写中不出现错别字，引导和培养学生书写规范汉字的自觉性，减少书写出现错别字的可能性。此外还应当加强对学校不正之风的管理，严厉打击出售假毕业证和一些有违教育宗旨的行为，以保障学校毕业生的素质和质量。在学生经常看到的板报和文字通知上也应当注意书写的规范性，营造良好的校园规范用字的环境，注重对学生的熏陶。在这里之所以强调要注重中小学语文教育，是因为我们应当把规范社会用字落实到孩子身上，从娃娃就抓起。如果学生的规范用字的意识强了，也就给社会上规范用字打下了良好的基础。反之，如果中小学的语文教育质量都得不到保障，那么再谈规范社会用字只会事倍功半，增加了综合整治的难度。因此要做到规范用字工作的顺利开展,保障中小学语文教育的质量应引起我们的重视，应当打好学校教育这个基础，把规范社会用字落实到每一个人身上，从自身做起自觉养成规范用字的良好习惯。
（三）政府机关加强监督
宣传教育对文字规范化工作固然重要，但是实行强有力的监督管理和科学的法律约束也是非常必要的，这为文字的规范化工作提供了坚强的后盾和有力的法律保障。多年以来政府对商家乱用字这一问题一直坚持的是软政策，希望通过宣传教育来改变商业用字混乱这一现象，但是实践证明仅仅靠宣传教育是远远不够的，必须采取强有力的政策性措施来强制执行社会规范用字工作。要做到这一点，文字管理相关部门要做到从中央到地方一条龙的监督管理工作，双方相互配合，把规范社会用字工作纳入到政治日程中来，以配合和国家关于社会精神文明建设的伟大思想。其次政府机关应高度重视这一问题，出台关于不规范使用汉字行为的具体法律事项，把商家违法用字的行为的处罚具体到细节上。在文字相关法律的执行上，政府机关还应当做到严格执法，对违反我国文字法规定的乱用字的行为追究其责任。最后政府执法机关应当明确职责，加大对规范使用汉字的依法管理力度，提高自身的工作效率。经笔者调查发现，社会用字规范化程度在各地有明显的差异，显然这与执法机关的管理和宣传教育力度有必然的联系。因此，政府机关的管理力度和严格执法行为对文字的规范化工作是非常必要的。