同样是第二类狐狸中的一个意象，但是这篇选择的方式与《狐和猫》截然不同。在《狐狸和鹅》的故事中，整个叙事过程比较完整，狐狸想吃鹅，鹅想办法自救的事件过程就有：开端、发展、高潮和结局。故事的开端是狐狸饿了正好看到一群鹅；紧接着是狐狸想要吃掉鹅，这儿是故事的发展部分；高潮部分正是鹅群害怕有一只勇敢的鹅想出办法拖延时间；从而得出故事的结局。这个故事中结局没有明确表达，用的是“直到现在，它们还在祈祷呢。”从中表明结局狐狸没有吃掉鹅。期间对于狐狸和鹅的刻画充满了传神的细节描写和故事的波澜起伏。这种细节和故事的起伏将狐狸和鹅的形象描绘地生动而又灵活，作者将自己想象的情景尽情地描绘出来，让读者可以超越现实情境身临其境。《狐狸和鹅》故事的描绘中，好像隐约看到了草地上的狐狸和那一群鹅，耳边隐隐地传来了嘎嘎的叫声。正是这种细致入微、情节完整的刻画，将童话故事所要表现的中心在整篇文章中铺散开来，读完整篇故事，会心一笑“哦，原来是这样的道理”。故事把中心藏在整个故事中，让读者自己去发现它。读完《狐狸和鹅》很明显地就能感受到，作者是要我们能像那只勇敢的鹅一样，遇到危险要镇静，调动自己的智慧来反抗。