（一）教学内容

通过对《西游记》的教学，让日本留学生真正了解文本里的人物形象。

⒈《西游里》里的唐僧形象：

俗家姓陈名祎，得法名“玄奘”，被后人尊称为“三藏法师”，俗称“唐僧”。他是西天佛祖座下二弟子的转世投胎。由于父亲被流寇杀害，家破人亡,成为遗腹子。幸好被金山寺住持救下，从此居住于寺庙。唐僧自幼聪敏勤奋，参悟经书颇有造诣，讲经诵经能力名扬天下。唐太宗久闻其才，委派他前往西天拜佛求经。取经途中，经观世音菩萨的点化，收服了三个爱徒：孙悟空、猪八戒、沙僧，并取名为：悟空、悟能、悟净，之后在三个徒弟和白龙马的帮助下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最终受封为旗檀功德佛。

原著中，唐僧是一个男人，这与日本留学生固有的认知是不一样的。在教学中，着重寻找刻画唐僧外貌、语言、动作等的原文描写，结合中国影视剧中形象辅助教学。

⒉《西游里》里的孙悟空形象：文献综述

孙悟空是由东胜神州傲来国花果山灵石孕育而成。在与猴群们打赌只身进入水帘洞成功后成为猴群的大王，获得“美猴王”的美称。后来去灵台方寸山找菩提祖师拜师学艺，被赐名“悟空“”，并开小灶传授了三种非凡的法术，分别是筋斗云，七十二变和长生不老术。一个筋斗翻十万八千里；一双火眼金睛,看透魑魅魍魉；使的兵器是如意金箍棒,能大能小,大如通天柱,上可到三十三重天,下可至十八层地狱；小如绣花针，可藏于耳内。原著中，孙悟空有很多别称，在前期他自称为“美猴王”、“孙行者”、“通天大圣”等，在后期则称自己为“齐天大圣”。他接受观音菩萨的授意，保护唐僧赴西天取经，一路上历经八十一难，斩妖除魔，最后取得真经修成正果，受封为斗战胜佛。

原著中孙悟空本领超群，善恶分明，嫉恶如仇，被誉为东方的超级英雄，深受小男孩的偏爱。书里的人物形象比留学生认知的更丰富，更有层次。教学中可以通过讲述典型故事，反映出孙悟空的典型性格，加强留学生对人物的形象认知。

⒊《西游记》里猪八戒的形象: 

猪八戒通称为八戒。法号为悟能,孙悟空常称他为“呆子”。他是唐僧的二徒弟，原本贵为天蓬元帅,负责掌管天河。却醉酒起色心调戏嫦娥仙子未遂惹来纠察灵官，被革职后又因拱倒斗牛宫被贬下凡尘，错投猪胎，变得一半像人，一半像猪。下凡后,栖身云栈洞,自称“猪刚鬣”。会三十六天罡变化，所持兵器为宝沁金钯（俗称九齿钉钯）。后在高老庄遇到翠兰，化为人形骗婚，后遇观世音点化，协同唐僧西天取经。他虽然贪财好色，好吃懒做，但是危急关头也能帮助孙悟空击退妖怪，保护师父。历经磨难之后取得真经, 但是佛祖认为他“又有顽心，色性未泯”最后被封为净坛使者。

原著中猪八戒是家猪的形象，而不是留学生认为的野猪，这里可以通过图片展示，绘本展示的方法进行教学。