摘    要 教材是课程标准的具体体现。在新课改的背景下，本文比较了中美两国的高中物理课程标准，分析了相似之处与不同之处。然后选取人教版《高中物理》与《Physics: Principles and Problems》两本物理教材的光学部分内容为比较对象，通过对其内容、栏目、插图的比较，分析了两本物理教材各自的优点和不足。本文通过这样的比较分析，最终对国内高中物理教材的编写提出了一些建议：构建完整的知识框架，注重知识总结；设置有层次性的习题，难度由低到高；加强各科之间的联系，注重数学方法。85273

Textbooks are the concrete manifestation of curriculum standards。 Under the background of the new curriculum reform, the physics curriculum standards used by Chinese and American senior high schools are compared in this article, their similarities and differences are also analyzed。 Then the contents, columns, and illustrations of optics in physics textbooks “Senior high school physics” pressed by Peoples’ Education Press and “Physics: Principles and Problems” are compared。 The advantages and disadvantages of the two physics textbooks are analyzed。 After the comparisons and analyses, some suggestions are finally given for the writing of physics textbooks used in senior high school of our country as follows: (1) To construct complete knowledge framework, focus on knowledge summary; (2) To set exercises of different levels from easy to difficult; (3) To strengthen the links between the subjects, focus on mathematical methods。

毕业论文关键词： 中美高中； 物理； 光学； 教材

Keyword： Chinese and American senior high schools; Physics; Optics; Textbook

目    录

1 引言 4

  1。1 研究背景 4

  1。2 研究内容 4

2 中国和美国高中物理课程标准对比 4

  2。1 《美国国家科学教育标准》课程目标 4

  2。2 《普通高中物理课程标准》课程目标 5

  2。3 对比与思考 5

    2。3。1 相似点 5

    2。3。2 思考 5

3 两本教材光学部分比较 6

  3。1 知识内容比较 6

    3。1。1 光学部分知识点对比 6

    3。1。2 光学部分内容编排顺序对比 10

    3。1。3 两本教材光学部分内容对比启示 11

  3。2 两本教材光学部分栏目设置对比 11

    3。2。1 《Physics: Principles and Problems》栏目设置 12

    3。2。2 人教版《高中物理》栏目设置 17

    3。2。3 两本教材栏目设置比较及启示 18

  3。3 教材插图对比 21

    3。3。1 两本教材光学部分各类插图数目及比例对比 21

    3。3。2 两本教材插图文字说明对比 23

    3。3。3 两本教材光学部分插图对比启示 24

4 比较与启示