八年级学生物理学习困难成因的调查
关键词：八年级；物理；学习困难；原因
Causes of The Difficulty in Learning Physics of The Students in Grade Eight
Abstract: Physics is an important course in junior middle school, but also more difficult subject for the students. There are a variety of reasons that cause it difficultly for the middle school student to learn physics, which includes both their own reasons and the reasons of school teaching. In order to solve these problems and the students learn physics better, the survey is made to the 200 students of grade eight in the first junior high school of Zhoukou city, and the causes of difficulties that lead to physics learning for students of grade eight have been summarized, some feasible measures are put forward which are from the teaching idea, teaching strategy and reform the relationship between teachers and students.
Key words: Grade eight; physics; Learning difficulties; Reason
目 录
摘要 1
引言 1
1. 八年级学生物理学习困难调查与分析 2
1.1 学生自身因素 2
1.2 学校及教师方面原因 6
1.3 社会、家庭等方面的原因 9
2. 克服八年级物理学习困难的几点教学建议 9
2.1 创设物理学习情境，培养学习兴趣 9
2.2 重视学生数学运用能力的进一步培养 10
2.3 重视物理知识的构建 10
2.4 优化教学方法，培养学生的抽象逻辑思文能力 10
2.5 重视学生的非智力因素的培养 11
八年级学生物理学习困难成因的调查引言
初中学生在学习物理过程中,普遍感到学习有困难,有的甚至畏惧物理,提起物理就头痛。在此次周口市市直第一初级中学（以下简述为“市直一中”）八年级物理学习调查中，笔者发现物理难学已经是一个不争的事实。调查表明：相当多的学生认为物理难学（合计70％）认为“不难，很好学”的仅有极少数（2％），这表明，在八年级，很多学生感到物理学习存在很多困难。
物理学习障碍的定义，国内外许多教育学、心理学家从自己的专业知识和研究领域，提出了许多对学习困难学生的概念，众说纷纭。初中物理学习困难生是指学生的智力水平正常，不存在身体感官的缺陷，在物理课程的学习中，学习效果明显低于其他学科或班级的平均水平。在上面的描述中，学习常指学习成绩，因为学生的学习效果的检查经常是以分数为标准的。这显然是具有一定的局限性的，还应包括其他评价方法，如实验能力，独立完成作业，课堂教学与课外活动等方面的能力，但由于各种各样的原因，大多数学校还是将考试成绩作为评估学生学业的主要形式。
我认为物理学习困难是指智力正常的适龄学生物理学习效率低，不能满足学生学习物理的要求。学习困难并不意着智力低下，而是有多方面原因造成的某一个时间段的学习状态。不能作为对一名学生的终极评价。不同学生学习苦难的原因是不同的，但是在这些不同的原因和影响因素下会出现很多相似的表现，这也更需要老师能够分别对待每一名学生将暂时的物理学习困难状态摆脱，提高学习能力。
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