摘要：近年来全国各地的高考数学试卷，都着力体现出高考的性质和素质教育的要求．本文以2015年的高考数学试卷为依据，主要以去年的全国新课标高考数学试题和江苏高考题为例，归纳总结2015年高考数学试题的特点．75362

毕业论文关键词：高考，数学，素质教育，试题特点

Abstract: In recent years, college entrance mathematics papers across the country, all effort to reflect the requirements of the nature and quality of education in the college entrance examination．In this paper, the 2015 college entrance mathematics papers as the basis, mainly to last year's national college entrance mathematics questions and the New Standard Jiangsu college entrance examination questions, for example, summarizes the characteristics of the 2015 college entrance mathematics questions．

Keywords: college entrance examination, mathematics, quality education, characteristics of examination questions

目 录

1  引言 4

2  以全国高考数学试题为例 4

2．1  重应用，考查学生解决实际问题的能力 4

2．2  多形式，考查学生的信息加工处理能力 5

2．3  构图形，考查学生的空间想象能力 6

2．4  定新义，考查学生的探究能力 8

3  以江苏高考数学试题为例 8

3．1  重基础，遵循一贯的基本原则 9

3．2  促规范，始终强调的基本要素 10

3．3  强能力，坚持凸显的根本核心 10

参考文献 13

致  谢 14

1  引言

历来数学都是高考的重头戏，所以不论是对于文科生还是理科生而言，都应该学好数学．近年来全国各地的高考数学试卷，都着力体现高考的性质和素质教育的要求．高考在考查学生的基础知识和基本技能等基本数学素养的同时，还加强了对学生所学知识的内在联系、对学科基本规律的认识和对方法的理解程度以及对应用程度等数学能力的考查，突出了数学的思维价值．另一方面，高考数学加强了应用意识的培养和考查，¬满足高考数学试卷遵循考试大纲的各项规定 ．下面我将以2015年的全国部分地区的高考数学试题为例，浅谈高考数学试题对能力的考查． 

2  以全国高考数学试题为例文献综述

新课标数学全国I卷一直是河南、河北、山西高考所使用的数学试卷，II卷则适用于青海、西藏、甘肃、贵州等地；部分省份有交叉使用．相较于前几年的试卷，试卷结构没有发生改变，在考查的知识结构稳定的前提下，大部分题型结构都是常规性的题型，偏、难、怪的现象没有出现，同时又进行创新，把基础知识通过不同的背景展示，这样既达到了考查知识的目的，又强调了学生的应用意识和创新意识，譬如2013年的高考新课标全国卷Ⅰ理科第6题：有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高 ，将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为 ，如果不计容器的厚度，则球的体积为 

命题仍然遵循了以基础知识考查为主体的原则，延续了以往高考课标卷的特点和规律，从知识内容、命题形式、三个方面解读今年数学卷的特点，有利于对2016高考全国卷的命题进行预测．