一、河南省地方高校播音与主持艺术专业发展概况

观察本科的教育层次可以看出，河南省的播音专业十分丰富实用，包括了很多不同的方面，例如普通话方面、播音主持的创作基础、播音主持的主要内容、现场报道、新闻播音、电视节目解说、社教服务类节目、综艺节目演播、主持人形象塑造。主要目的是让学生在采、编、播和拍摄制作等方面得到培养，为不同的大众媒体培养出社会所需要的优秀人才，增加河南省新闻传播事业的人力资源，促进其发展。

虽然河南省高校播音专业已经形成了基本的发展总体规模，并且一直处于一个上升趋势，但是很多不足也在快速的办学过程中逐渐显现出来，阻碍了快速发展的脚步。河南省艺考生在2009年达到了10万人左右，全省范围内达到了54。8%的艺术类高考录取率，普通类本科的录取率为58%，相比于普通高考来说，艺术类本科录取率下降了3。2百分点。河南省艺术类考生在2010年达到了一万多人。我们以河南省2014年录取率情况为例，从35。35%的艺术类本科录取率和44%的本科录取率可以看出，艺术类高考和普通高考之间竞争越来越激烈。艺考人数大幅度上升也带来了一些问题，例如就业困难，播音与主持艺术专业的学生在毕业前面临着非常大的压力。随后，教育部在2014年公布了我国近两年内就业率较低的15个本科专业，其中艺术类专业有六个。除了相对饱和的人才市场外，一些学校艺术类专业存在着非常明显的问题，课程设置不合理，盲目的扩招等都使得就业率越来越低。文献综述

二、播音与主持艺术专业学生的特点分析

河南省地方高校中二本院校占大多数，对学生也基本都是文理兼收，录取的主要要求有两个，第一个是文化课成绩必须符合省录取分数线，第二个是必须保证能够通过专业课成绩，录取过程中必须由文化课和专业课成绩总分数的50%再从高到低排序录取，学生的报考人数在近两年当中急剧增加，与此同时，学生的素质也随着报考人数增加不断提升，但是相比于那些国内一本艺术类院校，地方高校中依然存在着一些不一样的地方。

（一）思维活跃，创新意识较强

艺术类专业的学生有一定的艺术特色，在这当中最重要的就是学生都具有较为活跃的思维，能够在各种各样的生活里细节中将遇事反应能力和专业能力提高。想要将实践效率提高获得更多的实践机会，学生就必须具有创新型思维。在播音专业的学生中，大部分都有着勇于创新精神和发散性的思维，这种创新型思维能够将学生的时间效率提高，获得实践机会。结合理论和实践的新方法就是让学生在学习过程中不断地进行实践。河南省各地高校为学生提供了多种不同的实践平台，最常见的就是校园广播站。在平日里通过留意自己身边的小事将自己的新闻敏感度提高，对新闻节目的采播方式进行改革，在实践过程中挖掘自身的不足之处并且加以改正，更好的达到自己的目标。

（二）勇于积极实践，实践能力较强

在各地方高校传播教育不断发展的强大背景下，更多的学生开始注重实践能力的培养。在校内，很多关于语言类及提高口才的社团、组织开始涌出，大部分的学生都希望自己能够掌握一门技能，从而积极的进行实践活动。在校园内自主组织学生进行各种朗诵、新闻广播、纪录片的配音。由老师进行相关的指导，在实践中发现自己的不足，同学之间相互帮助，将一次的失败转换成下一次的动力，在众多学生创作的实践中不乏许多优秀的作品。实践能力的越来越强，使学生在创作时的主动性逐渐的加强。来:自[优E尔L论W文W网www.youerw.com +QQ752018766-