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20世纪90年代中期，为了满足网络教学的发展需要,一些教育和商业机构开始开发专门的教学系统 。这些系统从最初帮助教育机构开发教学资源库,到后来支持和管理网络教学，都是围绕教学资源的管理和网络教学活动的管理两方面的功能发展起来的网络教学平台 。其实我国的教育行业信息化从1994 年开始,经过十多年的发展, 高校信息化建设发展迅速,信息化规模不断扩大,教务管理系统软件开发也已经比较成熟, 市面出现了很多结合高校情况和现代管理经验,适合高校使用的,并能根据各高校的自身情况做个性化修改的教学管理系统 。19151
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目前网络教学系统的设计有多种形式，它们数据库模式的选择，技术的运用各有不同。
原先WEB数据库应用有一个天然的多层C/S结构 。其客户端由Browser组成，系统文护升级方便。随着互联网技术的迅猛发展，传统的基于C/S两级结构的数据处理模式正在逐渐被基于B/S三级结构的数据处理模式所代替 。两者相比，B/S是C/S模式的改进型，能够将数据处理功能转移到服务器端，可以随时向客户发送信息和提供数据，这使系统文护更加方便快捷。
开发技术目前主要有ASP、JSP等多种。ASP是微软最新推出的WEB应用开发技术，着重于处理动态网页和EFG数据库的开发，编程灵活、简洁，具有较高的性能 。JSP是由Sun Microsystems公司于1999年6月倡导，许多公司参与一起开发的一种动态页技术标准。它是一种卓越的Java技术，它基于强大的Java语言，可在任何Web或应用服务器上运行，与Java Enterprise API(Java企业应用编程接口)紧密结合，便于开发人员快速开发出高性能的WEB应用程序 。ASP与JSP在技术方面有许多相似之处，它们都基于WEB应用实现动态交互网页的制作提供环境；两者都能够为程序开发人员提供实现应用程序的编制与自带组件设计网页从逻辑上分离的技术；两者都能替代CGI(Common GatewayInterface)程序。使网站建设与开发变得简单和快捷。但由于两种技术都各自采用不同的技术规范，对WEB服务器平台的要求不同 。因而也存在着很多的差异。JSP与ASP相比较而言，JSP的一些特点使得开发更迅速、快捷