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目前，我国国内社会工作职业化存在以下三种情况。第一，相关组织机构和个人对自己都有一个明确的定位——社会工作者。第二种，虽然从事的是社会工作，从专业角度来说，应定位于社会工作者，但是无论是组织还是个人，对自己的工作都没有一个准确的定位。第三种基本上是完全没有社会工作定位的组织机构和个人（王晓瑞，2009）。22724
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推进社会工作的职业化发展，使得社会工作在我国国内有着良好的发展进程，那么需要有一个完善的制度进行保障。我国的社会工作发展中有着诸多障碍，最为主要的是职业化过程中有着许多制度框架的束缚和制约。例如，我国的行政制度是自上而下的社会管理模式，政府职能过与广泛，管理者过多干预，但是，他们并不是进行专业化指导，从而导致社会工作领域行政化；民政系统的工作包揽了社会工作领域的职能；财政体系的扶持力度不够（李艳华，2012）。论文网
目前，在我国大陆地区，社会对社会工作的认同度过低、专业化的社会服务性机构组织相当匮乏。此外，社会工作职业化的相关法律法规制度不完善、高等院校的人才培养教育与社会需求不衔接、我国本土的相关研究理论没有建立（乜琪，2010）。
从政府的政策性角色和社会立法这两个文度出发来解决社会工作职业化过程中面临的问题，在推进社会工作职业化进程中起着举足轻重的作用（毛正林，2011） 。
我国大陆地区的社会制度以及我国国情不同于西方国家，因而，本土化的社会工作专业化发展有着如下特征：第一，我国大陆地区是先有职业化，后又专业化，是在缺乏相关专业特质的基础上推进专业化的。第二，政府主导。第三，专业化的最大主力是我国高等院校的教育工作，并且教育先于实践，以教育促发展。第四，社会工作的各方面发展受到西方模式的影响很大，本土化较弱且缺乏成熟的知识体系（陈红莉，2010）。
目前国内，以调查数据来解析论证社会工作专业毕业生的择业就业情况的研究很少见，（谢启文，2006；王晓瑞，2002；余冲、李立文，2006）。对一般大学生择业方面的研究还是比较丰富的，但是关于社会工作专业毕业生的择业研究相当匮乏，尤其是择业意愿方面基本上是空白（钱瑶、胡君辰、吴小云，2008）