碎片化阅读的阅读载体更多的是借助于手机、电脑、iPad等设备；碎片化阅读的阅读材料是图文并茂的，是集视听觉的统一，而不是传统纸质阅读材料的文字。在《试论碎片化时代的电子阅读》中，冯彦菁还强调传统的纸质书籍、报纸、杂志和现在的各种类型的电子书、MP4、手机、电脑等不同的阅读载体相互碰撞并长期共存会是一个明确趋势。朱冬梅在《基于“碎片式”阅读的高职图书馆导读服务探讨》中指出在阅读载体上，碎片化阅读是借助于手机、电脑、电视等阅读终端设备的一种阅读方式； 碎片化阅读的阅读材料图文并茂，呈现视听结合的阅读方式，其效果远远超越了纯文本字符的传统阅读方式。但是总的来说，关于碎片化阅读的特点，各界专家、研究者均强调是阅读时间零碎性，阅读内容短小、多元化、娱乐化和阅读载体的数字化。

在国内，有关“碎片化”阅读的研究是从2006年开始出现的，但是相关的研究是在近几年才逐渐增多。“许多网民便逐渐习惯了匆匆忙忙地进行‘碎片化’阅读。”在《网络传播媒介导论》中较早提及了“碎片化”阅读这一概念。之后，各界的研究者对“碎片化”阅读这一概念有不同的界定。