生命教育国内外研究现状和参考文献
台湾和香港的生命教育也取得了令人瞩目的成效。十九世纪八九十年代的台湾，社会各界都致力于促成生命教育，使得台湾的生命教育进入发展的黄金时期。香港同样致力于生命教育的开展，并与其公民教育紧密地结合在一起，“以生命为主线，以爱为核心，使学生认识自我，肯定自我，实现自我。” 论文网
20世纪90年代，我国大陆开始生命教育的研究，近年来已经引起了教育行业的广泛关注，发展迅速，其中一个重要的原因就是我国一直以来的德育为其开展奠定理论和实践基础。叶斓《让课堂焕发生命活力》这篇文章的发表，使生命教育的研究如竞相展开，学者们对生命教育的内涵、内容、以及如何在具体的学科教学中实施等各个方面进行了深入的探讨研究，目前对于许多具体的概念尚未达成一致，但对于生命教育的重要性的认识确实极其统一。同时，上海、湖南等地的试点，标志着我国生命教育由理论走向实践。
参考文献
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11冯建军.生命教育的内涵与实施.思想理论教育，2001年版:，第25-29页。
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14姬秉新，李稚勇，赵亚夫主编. 理解与实践高中历史新课程—与高中历史教师的对话.北京:高等教育出版社，2005年版. 第160页。
15赵秀玲主编.历史教育学.济南:山东大学出版社，1996年版，第198页。
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