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随着计算机的越来越人性化及普遍，计算机应用于各个行业中，既提高了效率，又减轻了人们的负担。同时，学校教育信息化普及也相当迅速[1]，许多课程都实现了多媒体教学，学生作业相当大的一部分是数字作业。学生作业管理系统正是利用这一特点实现了其开放、动态系统架构的特点，将传统的模式与先进的网络信息系统结合在一起，实现了作业管理的无纸化、信息化，紧跟技术发展的脚步。6988
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现在国内外有很多的作业管理软件，采用的技术也是多种多样，如基于PHP、FTP模式，但多数作业管理系统主要用于教师单方面的教学。至于高校的正规教学，利用作业管理系统进行教学的并不多[2]。因此，一个好的作业管理系统，必须操作简洁，功能完备，在完善功能的同时又要保证系统的安全性和灵活性。
目前，国内具有代表性的学生作业管理系统中大致可以分为以下几类：
第一类是传统的作业管理方式，通过作业本的形式交作业。
第二类是存放在老师共享的目录下，方便学生下载和上传作业。
第三类是通过接收E-mail收取学生作业，学生可以直接以邮件的形式把作业发给老师。
然而，以上三类管理学生作业的方式存在很多不足，主要包括：
(1)资源的浪费
传统的纸张作业给教师批改带来困难的同时，也给学生收发作业带来很大的麻烦，教师的批改受空间和时间的限制较大，学生的作业保存困难。一个具有万人的高校如果保存全部学生一年的作业本，势必造成资源的严重浪费。
(2)系统的安全性程度不高
学生上交的作业存放在老师共享的目录下，学生可以随意查看、修改、删除其它学生的作业，造成大量如抄袭、恶意删除或修改别人作业的现象。
(3)系统缺乏新颖
目前的学生作业管理主要的缺点是不能实现教师和学生之间的实时交互，交流模式比较单一，影响学生学习效率，缺乏实用性
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