然而我国的传统音乐中也有关于声乐的教育，早在唐代，宫廷之中就有梨园这一机构， 为宫廷宴席等活动进行歌曲演唱，梨园中的学习有个别的师徒制，但绝大部分是集体的科 班学艺。我国古代声乐遗留下来的技艺，对我们现代声乐发展有着非常好的借鉴意义和研 究意义。

我国的声乐教育经过几代人的不懈努力，得到了长足的发展，声乐教育的工作者增多， 声乐的教育体系完善，并形成许多的教学流派和与之对应的教学方法。大有百家争鸣之景， 已呈现出良好的局势。经过对西方声乐学习和我国传统声乐的借鉴，我国的声乐教育已经 走出了属于中国人自己的声乐教育路子。形成中国独有的，具有民族特色的声乐艺术。但 快速的发展过程中必会出现一些问题。高中声乐教育作为我国声乐教育的重要组成，承担 着为声乐事业输送高素质人才的重要使命。笔者作为一名声乐的学习者，未来的声乐教师。 笔者在本文中针对高中声乐教育中存在的一些问题进行分析，并提出自己的一些建议。

2 艺术联考中的声乐

随着我国经济的蓬勃发展，人民的生活水平也逐渐提高，教育水平也普遍提高，人们 的思想观念发生了翻天覆地的变化。对待教育不再是一味地注重文化课的提高，更加注重 学生德智体美的全面发展。而音乐教育也受社会的广泛关注。近年来，各大高校都在扩招 学生，但大学的门槛还是有些许的高，这使得一部分学习不太理想但又想上一所理想的大 学的学生把目标对向了艺术考学。

声乐是音乐分类中最重要的艺术之一。绝大多数没有艺术特长学习但喜爱音乐的学生 都会选择学习声乐这一途径参加艺术联考，从而考入理想的高校。这就使得全国各地的声 乐教育呈现出一片遍地开花的良好态势，声乐专业的学习成为很多学生进入大学校园的敲 门砖。也正是因为学生有考入大学的理想，使得他们不得不在高二到高三上学期这仅仅一年 半的时间进行声乐的速成教育

3 冒进选曲的产生原因及其危害

3。1 冒进选曲现象产生的原因来自优W尔Y论W文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520,18766

冒进，意为不按具体情况和实际情形，而冒昧进行。国民水平的提高导致我国高中生 比例增加，高考变成了千军万马过独木桥。为了能够顺利升学，许多成绩不太理想的学生 选择了用声乐专业辅助通过高考分数线。考一个理想的大学。由于声乐专业的特殊性，艺 考生大部分从高中甚至高二后才接触专业的音乐知识与声乐的演唱技巧。从学习声乐到进 行考试仅仅不过一年最多两年的时间，这就使得大部分教学时间缩短而教学内容许多。就 不得不采取冒进的办法。使得学生在没有扎实基本功与演唱技巧的前提下，进行不符合现 下自身素质的演唱。如唱难度不符合自身实力的歌曲。

除了时间的原因，还有学生本身的喜好，学生要学习什么歌曲，要按照学习顺序，由 易到难，从简到繁，而不应以自己的喜好选择歌曲，笔者于 2016 年 9 月到江苏省淮安市 某中学实习，为期三个月，所带班级正是高三级音乐班，经过问卷调查，显示有 72%的学 生喜欢演唱比较难的歌曲、技巧相对较高的歌曲。但其本身，并未达到可以演唱这难度歌 取的水平。还有大部分学生觉得高音就是高水平，而去专注于高音的演唱，去飙高音。有 些学生认为唱不出高音是唱的不好等一些错误的音乐认识，而不知音乐最重要的音乐性。

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