（2） 群体参与的广泛性

社会舞蹈教育是面向社会广大人民群众所开展的舞蹈教育活动，它的广泛性主要体现在参与对象、教学内容、教育课程以及表现形式等几个方面：

①  参与对象的广泛

随着社会的进步和发展，家庭、氏族等群体组织被社会组织所取代，直至现代，舞蹈主要体现在在节日上、社交上、健身上等，在校园里、大街上、广场上、军营里等等舞蹈也是无处不在。在参与者角度来看，任何社区、任何阶层的成员，不分年龄大小、不受职业限制，都有享受和学习社会舞蹈教育的权利和自由。也就是说是社会舞蹈教育是一个全方位的教育活动，没有任何的界限，是任何形式的教育无法比较的。

②  教学内容的广泛性

学校舞蹈教育作为缓解压力和培养兴趣的一个补充，教学内容单一，在课堂教育中发挥作用有一定的限制性，因此为了更好地接受舞蹈教育，大多人选择了社会舞蹈教育，社会舞蹈教育内容多样化，上课内容丰富，该组织会按照不同年龄段和学习舞蹈教育时间来指定不同的教学方案，内容清晰具体，不管是基本功的训练还是舞蹈的训练，学员都可掌握很多专业技能和舞蹈文化。

③  教育课程的广泛性

社会舞蹈教育的形式多种多样，丰富多彩。社会舞蹈教育的参与者是社会广大人民群众，也就是说教育对象不分年龄大小，不分职业高低，任何一个热爱舞蹈或者想学习舞蹈的人都可以投身社会舞蹈教育当中，因为参与者的人文背景、生活经验、性格和年龄的不同，再加上参与者来自社会各阶层，所以形成不了固定的课程，因此采用自愿的形式让参与者通过接受社会舞蹈的教育来表达内心情感，去释放自己、表现自己，让参与者按照个人的兴趣爱好去选择自己心有所属的舞蹈课程，学习所选课程，发挥其本能。

④  表现形式的不同

参与社会舞蹈的教育的成员来自社会各阶层的广大群众，因此按照不同年龄段制定不同的教学方案，在学习过程中，基本功训练和舞蹈训练共同开展，并开展不同的技能展示和汇演活动，组织开展不同的教师观摩和家长观摩活动等，给学员提供一个好的展示自我的平台，让学员家长和老师对学员有更好的肯定和给予鼓励，让学员在其教育形式中认识到自我，让自己有更大的目标，并向目标而努力。

2。3  社会舞蹈教育的功能

社会舞蹈教育有其自身的特点和个性，凭借灵活多样的教学方式、丰富多彩的的教学内容、普遍广泛的教育对象，在整个舞蹈教育事业中发挥着重要的地位和作用。

（1） 促进人的全面发展

社会音乐教育的教育对象面向社会各阶层的成员，教育内容不是单一的教材，包括专业基本功的练习和舞蹈的练习，还注重道德素质教育。培养高尚的道德意识是社会舞蹈教育的任务，社会舞蹈教育的目的是培养学员全面发展，学员可以参与社会舞蹈教育的各种形式，增强人的审美观，还可以在人的道德教育上发挥着一定的作用。

（2） 作为学校舞蹈教育的补充

社会舞蹈教育的是我国的舞蹈教育的一种教育方式，它有其自身的特点，不像学校舞蹈教育一样有统一性的教育制度和统一化的教育内容，它作为学校舞蹈教育的补充，辅助学校舞蹈教育而存在，它凭借丰富的教学内容、多样性的教学形式和灵活的教法深受人们的重视，随着时代的快速发展，越来越多的人们重视文化艺术教育，因学校无法满足人们的对艺术的追求，从而社会舞蹈教育发挥了很大的作用，解决了学习舞蹈教育存在的问题，让越来越多的人们满足内心的需求，并激发教育者的学习动力。