此作品灵活运用了所学的舞蹈编导技法，形象地展现了初期桃花含苞待放以及中期桃花开满枝头的姿态，在舞蹈编排的过程中发现，舞蹈动作的灵感大部分来源于生活和平时专业知识的积累，能够在舞蹈中抒发自己的情感，提升舞蹈本身的价值，同时道具的使用也可以丰富多彩，由内而外唤醒知觉，以情带动体味身心变化，感受空间变化，体验力度变化等不同动作模式，使学生潜能得到全面的开发。