演唱每一首作品时都要有速度力度上的变化,没有变化的歌曲就如一潭死水。每一首的歌曲都要确定好它的速度,以及用什么样的力度去演唱,要把握好声音的刚、柔、强和弱。在演唱歌曲《龙船调》时要把握好它的速度与力度的变化,因为歌曲是2/4拍子,因此每一小结的第一个要唱的强一些,“金那银儿锁”“银那银儿锁”这两句可以都处理成渐弱,而到后面的“阳雀叫那哈”强起来,“搔着鹦哥,搔着鹦哥”这一句到第二个的时候渐慢,为后面的对白做铺垫。对白部分较自由、风趣,女生要俏皮地进行演唱,对白过后回到原速演唱。最后一段音乐既有划船时劳动号子的形象,又有重新唱起山歌的形象。每段的结尾就会有众人的吆喝呼应,节奏也是比较快的。所以在演唱这首作品时要激情演唱,但是又不失俏皮。
三、歌唱中的情感表达
(一)有感情的朗读歌词
反复朗读歌词,这个工作是非常重要的。因为歌词是高度浓缩化的生活语言。如果连歌词表达什么都不清楚、都还稀里糊涂,又怎么可能唱好歌曲。声乐作品的最根本的表达依据就是歌词,所以我们要仔细、反复、认真朗读歌词,不但要把歌词的中心思想吃透。而且还要把歌词中的每一个字研究到位。在主要位置上的歌词如何演唱、在次要位置上的歌词如何演唱。运用咬字吐字纠正自己读音方面的问题,熟读歌词,把握段落层次,这样才能把你理解和处理的力度表现融汇到音乐的曲式结构中去。要经常运用歌唱的位置来大声地、带有表情地朗读歌词。
在朗读《龙船调》歌词时,要了解土家族语言方面的发音习惯和表达方式,在发音时,土家语无卷舌音,如像汉语中的“zh、ch、sh”,土家语在发音中读成平舌音“z、c、s”。将鼻音“n”全部读成边音“l”,如歌曲中的“正”要读成“zeng”。在朗读歌词的同时也要体会曲中讲述的主要内容。歌曲《龙船调》讲述的是妹妹过河,艄公掌舵中间的对话,妹妹的语言表达非常重要,要甜美俏皮的去演唱。
(二)演唱技巧及处理  
歌唱家之所以能够被人们爱戴,是因为他们根据自己的分析理解,对歌曲深入研究和处理,能够唱出观众的心声,观众的愿望,给他们艺术的享受。所以,要想唱好一首歌就必须完善的表达出歌曲的主题思想,必须会处理歌曲、表现歌曲。而让观众感动的前提就是让他们听的动自己在唱什么。有些歌唱者在歌唱时很机械的唱歌,声音、腔体、咬字吐字、气息等运用都很到位,但是就是打动不了听众,而要想演唱动人心弦的歌曲就必须分析歌曲的旋律线特征,重要的原因之一就是它时而高亢、时而低沉、时而激越、时而委婉。因此,每一首作品,歌唱者不只是背诵歌词,只有歌唱者把自己的歌曲当做一个生动的故事来讲,赋予鲜活的生命力,这样才能够真正的打动观众,达到悲欢与共的状态。
在《龙船调》的演唱中,高音区的音色、速度、力度、时值都会有不同程度的变化。本首歌曲装饰音运用的比较多,有倚音、滑音、真假声、波音等,这些装饰音的演唱处理是整曲的关键,因为装饰音的运用使歌曲更富有色彩,更有感染力。女生使用真假声可以使嗓音清脆流利,男生使用可以使声音奔放、高亢。另外还要注重声音、腔体、咬字、吐字、气息的演唱处理,虽然《龙船调》当中音域不太宽,但是有很多优美的旋律都集中在高音区来回的跳动,因此气息要求跳动性较强,较灵活,咬字与吐字要使用土家族的发音,衬词的运用要规范,这样才能使歌曲的效果达到最佳,更富有感染力。
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