2 近年来流行音乐在中国现状源'自^优尔;,论`文'网]www.youerw.com

随着社会改革开放以后,一种大众文化——流行音乐一点一点渗透到了我们的生活之中,并且以它特有的影响力以及无比的魅力,和拥有最多听众的音乐形式之一。

因为人们对流行音乐的喜爱和认可,在中国的音乐和文化领域中成功占领了一席之地的流行音乐,作为人们生活力不能缺少的一部分而存在着,很多影视娱乐节目的背景音乐,以及随处可见的KTV,音乐唱片,商业表演,公益演出等多种场所和方式在城市中存在,达到了宣泄情感,释放能量传播信息的目的,流行音乐像是一个非常巨大的造梦工厂,在中国如今看重经济和效率的社会环境中,流行音乐有着相当大的优势,快速渗透到每一个角落,流行音乐的的发展和成熟,也让我们得生活变得更加生动,多姿多彩起来,不仅越来越多的青年人对它青睐有加,更有越来越多的中老年人群接受并喜爱流行音乐。

3 中学生对流行音乐的接触

流行音乐更多的是受青少年的喜爱,它是属于青少年的音乐。健康向上流行音乐在中学生德育教育中起到了很大的作用,大量调查显示,中学生对于流行音乐更加偏爱,流行音乐相对来讲更加贴近生活,轻松活泼,节奏强烈,中学生的心理和生理都处于发育阶段,有着少年的热情和冲动,结合我的求学经历来看,青少年的独立性已大大增强,他们往往不满于观念的守旧,信息的匮乏,所以他们更热衷并善于接受这些有声有色的新鲜事物,流行音乐的特点符合了他们这种心理需求。

在如今这个多元化并且发展非常迅速的社会环境中,随着流行音乐的发展与普及,中学音乐的课堂也受到了很大的冲击,流行音乐以它自己特有的优势得到了大部分人的支持和认可。

在多次实践和课改中,关于流行音乐进入学校音乐课堂的争议不断,社会各界人士对此各抒己见,有人认为流行音乐相对随意一些,并不适合进入严肃的教学课堂,而又得人则认为,接纳新生事物,我们要去其糟粕,取其精华,只要是正面健康的东西都可以尝试,教育的目的才是教学课堂的意义,确实如此,事实胜于雄辩,随着校园音乐课堂的不断实践,我们必须承认,流行音乐有着它独特的优势,所传递的内容也相对更容易内学生所接受,现如今,已经越来越多的优秀新生流行音乐被编入音乐教材之中,并且发挥了巨大的作用,同时也得到了社会大多数人的认可与支持,成为现代音乐教材中不可缺少的一部分,下面我就以《蜗牛》为例,论述一下这首歌在音乐教材中的部分作用以及影响。

4 《蜗牛》这首歌的介绍

   当《蜗牛》这首歌是在“第二期课改”初中部音乐教材中,被编入上海中学音乐教材,在初中一年级,上册使用,后来又被编入《中学生爱国主义歌曲推荐目录》流行音乐的编入并不是第一次,在第一期教改中,就已经有流行歌曲编入,不过教材绝大多数还是以中国传统的民间音乐,严肃音乐和外国的经典音乐为主,《蜗牛》这首歌是由台湾著名音乐人,作曲家,周杰伦创作于1998年,被收录在许茹芸专辑中,在2003年被定为“世界展望会”年度主题曲

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