大学生时间管理倾向量表改编自黄希庭等编制的《青少年时间管理倾向量表(ATMD)》[3]。此量表由时间价值感、时间监控观和时间效能感三个分量表构成。其中时间价值感分量表又分为社会取向和个人取向 2 个维度；时间监控观分量表则分为设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性 5 个维度；时间效能感分量表又分为时间管理效能和时间管理行为效能 2 个维度。量表采用 5 级计分方式，完全符合记 5 分，大部分符合记 4 分，部分符合部分不符合记 3 分，大部分不符合记 2 分，完全不符合记 1 分。该量表的内部一致性信 度为 0。917，其时间价值感分量表、时间监控观分量表和时间效能感分量表内部一致性信 度分别为 0。787、0。876 和 0。768，说明该量表信度较好。文献综述

2 。3 统计分析

使用统计软件 SPSS17。0 版本对数据进行处理，采取相关分析、t 检验、方差分析以及 回归分析等。

3 研究结果

3 。1 大学生网络成瘾的整体状况

调查得出每周上网时间小于 5 小时、5 小时以上、10 小时以上、20 小时以上、30 小时以上、大于 40 小时的大学生分别为 54、41、109、42、27、46 人，网络成瘾量表平均 得分分别为 49。32、51。68、51。25、53。62、55。67、58。03 分。大学生上网时长的不同， 随之对应的网络成瘾量表的分值情况也不同，随着每周上网时长的增多，网络成瘾量表总 分越高，差异有统计学意义(F=8。573，P＜0。01)。经过对数据的深入分析表明，一周上网 时间小于 30 个小时的大学生网络成瘾平均得分 51。46 分，大于等于 30 小时的大学生平均得分 56。85 分，差异有统计学意义(t=－5。721，P＜0。01)。