面试教师的重要问题包含： 

1。自我介绍：了解应聘教师之前的工作经历，分析其学习能力、沟通能力、工作经历，从而对应聘者进行一个基本的评价。

2。怎样评价“辅导机构教师”这一职业：多维度的了解对方对辅导机构的看法，深层次的观察对方是否真的青睐于本机构教师这一职业。

3。是否生活在本地，以及家人对该职业的看法：职业离不开生活，而生活范围内的人对教育机构教师的看法会对从业人产生一定程度上的影响，由此了解对方从事该工作的社会小环境，对其工作稳定性做一个基本的评估。

4。自我评价优点与缺点：使该机构能其充分了解应聘教师，方便未来工作更加融洽。 

三、青蓝教育机构在招聘过程中的问题及原因分析

（一）教育培训行业招聘现状论文网

当前教育辅导行业竞争异常激烈。任何一家培训机构，都是依靠教学质量和相应的社会知名度才得以生存发展下去。倘若一家辅导机构不能给学生们提供优质教学服务，不能满足学生的拔高成绩、升学等需求，那就必然被市场淘汰。然而，想提升教育辅导机构的教学质量，就必须招到一批优质的教学老师。所以这一行业的竞争，归根结底是人才的竞争、师资的竞争。[2]只有雄厚的师资才能建立起一流的教育模式和高质量的教学课堂。而这一过程中，最主要的就是教师的选拔与招聘，如果一家教育培训机构在人才师资方面拥有强大的竞争力，那么这家机构必然在这一行业中成为佼佼者。当前的中国，教育资源分配不均匀，校园里的课堂已经不能满足中小学生的需求，选拔性的考试持续存在着，这就给教育辅导机构提供了生存发展的机会。当前我国中小学课外辅导行业发展迅猛且不断升温，大中小型教育辅导机构蜂拥而上共分这块大蛋糕，因此这些机构对人才的需求也逐年递增，由此在人才选拔方面产生的问题也日益影响着该行业的发展。

（二）青蓝教育机构招聘难题及原因

1。苏北小城市，吸引优秀人才难度大

众所周知，淮安是江苏省内比较欠发达的城市，虽然近些年已有较快的发展，但仍然不能成为优秀人才的首选之地。淮安人比较重视教育，尤其以淮中为首的一干重点中学每年为各大名校输送了很多的高分生源，然而这一部分生源在大学毕业后多数不愿意回到这所二流城市发展，这就造成了本地人才流失。而淮安本地只有淮师和淮工两所普通本科院校，两所高校的毕业生们更愿意回到相对发达的本地去工作，师范专业的学生们大部分更愿意去编制单位工作。因此，优秀的师范类学生很难把教育辅导机构当作第一首选。因此，大部分教育机构只能放宽招聘条件，以本人为例，没有教师资格证，非师范类专业学生，且专业为人力资源管理，如今却从事高中数学辅导教师这一职位。当然，该机构选聘本人是因为本人大学四年兼职高中初中数学家教，有着丰富的教学经验。但由此也可以看出当前教育机构用工荒的问题还是比较严重的。

2。教师选聘有一定的盲目性

许多行业在实际招聘工作中，会设置一些相对盲目的条件限制。对应聘者的素质提出了较高的要求。在青蓝教育辅导机构中，教学部高中教师组都必须通过大学生英语六级。虽然这一要求不算太高，但其实有一定的盲目性。试想，教高中数学的老师会在教学中用到英语吗？而一些一流的机构如某大教育甚至要求“985”“211”院校的毕业生，普通话二甲，师范院校专业，教师资格证等等更是最基本的敲门砖，盲目的对高学历人才伸出橄榄枝，造成人才的“高消费”。[3]这种盲目的选人用人观念必然会导致用工缺失，招聘过程中的成本也大大加重。