教师职业倦怠——以上海地区为例调查问卷

一、基本情况

1、是否在编:是 否

2、您的学校所在的位置: 农村、城镇

3、性别:男 女92188

4、所带班级是否是主科:是 否

5、本学期是否班主任:是 否

6、本学期任教年级:低年级(1~2) 高年级(3~4)

7、教龄:5年以下 5-10年 11-20年 20年以上

8、学历:专科大学专科 大学本科 研究生以上

9、职称:无 初级 中级 高级

10、行政职务 :填空

11、您的月收入: 3000元以下 3001-4000  4001-5000  5001—6000  6000元以上

12、您的班主任月补贴:400以下401-500 501-600 601-700 701-800 800以上

13、每天平均工作时间:6-8小时 8。1-10小时 10。1-12小时 大于12小时

14、您平均每周课时:6节以下、6-10节、11-15节、16-20节、21节以上

二、教师职业倦怠量表  (1=从未如此2=很少如此3=有时如此4=常常如此  5=总是如此)

1、你觉得你的工作负荷沉重

2、你的工作无法使你冷静处理一些情绪上的问题,经常产生烦躁、易怒等情绪

3、你觉得自己的工作不断重复且单调乏味,有想尝试其他工作的想法

4、你每天下班后感觉精疲力竭

5、你每天早晨起来想到不得不又去面对一天的工作,就无精打采。

6、你对现在的工作感觉有受挫感,对别人的指责常感难受

7、你缺少备课的热情,总将以前的教案拿来用

8、各种形式主义的评教、检查常常困扰自己,使自己提不起精神

9、你认为教学这份工作使你对人变得冷漠,对待学生像对待没有生命的物体一样

10、你对某些学生常有“孺子不可教也”的感慨

11、你在面对学生的问题时常感到束手无策

12、你觉得整天跟学生在一起觉得压力很大

13、你懒得去理那些顽劣的学生

14、你能够轻松地处理工作和学生的问题

15、你能够轻松地和同学、同事创造轻松的氛围

16、教师职业会过多剥夺您与家人孩子相处的时间

17、你认为你的工作可以积极地影响学生和同事的生活,并且很有价值

18、你觉得工作一天后,尽管有点累,但是很开心

19、你在学校教育工作中已经完成了许多有意义的事情。

20、你认为自己的班级管理是很有成效的

21、你觉得自己现有知识能力有待提高,以适应快节奏的教改活动

22、你常常感觉自己的付出没有得到应有的回报,缺少社会支持

23、你在工作上是否常常与领导产生分歧

24、你觉得学生家长给予教师过大压力,很多问题易迁怒于老师

25、如果你感觉到压力,请问您感觉自己的压力来源于:(多选题)

学生学习态度差,学习动机不强  非教学性的事务太多  缺少必需的教学资料与资源  自身能力有限  人际关系紧张  工作负担过重  升学率  收入低  教师的社会地位不高  家长对教师的期望和要求太高  其他

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