菜单
　　

    典型区域    分散式冷却/加热系统c    仅供暖
        分离（包装）单独区域    能量回收和除湿的包装单独区域    水源热泵    地源热泵    辐射地板b
    教室    X a    X a    X    X    X
    行政区域，门厅    X        X    X    
    厨房    X        X    X    
    通风（室外空气）    独立新风系统        独立新风系统    独立新风系统    独立新风系统
    SZ=单独区域                 PSZ=包装单独区域
    WSHP=水源热泵              DOAS=新风独立系统
    注意：
    a.教室单独区域需要独立湿度控制
    b.典型制冷系统 例如分离（包装）单独区域
    c.供暖系统可是燃气锅炉，热水盘管，或电。
    d.如果幼儿不是一个独立的设施，见表10的附加系统。


    中小学
    一般设计考虑
    中小学通常包括小学，初中和高中。这些设施通常是一到三层建筑物。
    小学通常包含10到15间教室加上食堂、行政机构、健身房和图书馆区域。小学一般在开学季（8月底至优尔月）被使用；在夏天，他们通常是关闭或有最少的活动。目前的趋势包括科学教室和学前设施。典型的小学上午7:00和下午4:00之间运行。
    中学比小学更大，包括额外的电脑教室和更衣室。他们的运行时间较长，因为课外活动。对消除中学最近的趋势（保留传统K-8初级和9-12高中）（2003莱特）可能会要求小学设计结合一些中学的特点。
    高中也包括食堂和礼堂，也许还包括游泳馆、溜冰场等。高学校的运行时间更长，通常开在夏季，无论是作为一个暑期学校或使用特殊的设施，如体育馆、游泳馆等。
    中小学典型场所如表5所示。
    表5    中小学典型场所
    典型场所    学校
        小学(K to 5)a    初中(6 to 8)a    高中(9 to 12)a
    教室    X    X    X
    科学教室    X    X    X
    电脑房    X    X    X
    实验室和科学设施        X    X
    行政区    X    X    X
    体育馆    X    X    X
    图书馆    X    X    X
    礼堂            X
    家庭经济室            X
    食堂    X    X    X
    厨房    X    X    X
    汽车修理店b            X
    工业车间            X
    更衣室        X    X
    溜冰场b            X
    游泳馆b            X
    学校商店b            X
    注：a.学校年级变化  b.这些地方不是典型的
    中小学需要一个有效的控制环境创造适宜的学习环境。这涉及到选择供暖，通风，和空调系统，设备，和控制以提供足够的通风和室内空气质量（IAQ），舒适和安静的环境。该系统还必须很容易地由文护人员文护。
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