3。5 知识共享影响因素总结 13

四、知识共享的障碍分析 14

4。1 知识共享主体中包含的障碍因素 14

4。1。1 知识私有的源Y于U优I尔O论P文W网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201-8766 价值观 14

4。1。2 对自己能力的不自信 14

4。1。3 知识的排他情绪 14

4。2 知识共享对象中包含的障碍因素 14

4。3知识共享手段中包含的障碍因素 15

4。4 知识共享环境中包含的障碍因素 15

4。2。5 知识共享障碍分析总结 15

五、知乎的知识共享模式探究 16

5。1 知乎的知识共享模式现状 16

5。1。1 知乎相比较其他知识共享平台的优势： 16

5。1。2 知乎是如何保证内容质量的？ 17

5。1。3 知乎近来存在的一些问题 17

5。2认知盈余背景下的知识共享模式 18

5。3非正式知识共享的UGC内容生产模式 18

六、知识共享模式经典案例 19

6。1 知乎live 19

6。1。1 知乎live的知识共享模式 19

6。1。2 知乎live的知识共享内容分析 19

6。2知乎日报 20

6。2。1 知乎日报的知识共享模式 20

6。2。2 知乎日报的知识共享内容分析 20

七、知识共享模式启示与总结建议 20

参考文献 21

致谢 22

附录（问卷） 22

一、引言 

1。1 研究背景及意义

知识是人类文明进步的阶梯，而我们每个人所拥有的知识是有限的，所以知识共享也就显得非常重要；但是由于大部分知识本身所具有的特性，很多知识无法得到充分的共享，知识共享的主体存在的差别，使得共享所需要的条件和机制也不同，我们需要寻找合适的模式来完成知识共享的充分实现。来自优Q尔W论E文R网wWw.YouERw.com 加QQ75201.8766

英国哲学家波兰尼将知识分为显性知识和隐性知识两种：显性知识是可以通过载体表达出来的，容易整理利用、形成具有实体性的文档或专利；隐性知识则存在于个体的头脑中，具有高度个人化的特征，像我们的技巧经验、个人观点等都属于隐性知识，这些知识难以形式化故不便于传播共享。我们现在主要研究的知识共享就是将隐性知识转化为显性知识并且进行共享的一个过程，有的学者甚至认为，人的知识只有10%可以通过载体被表达出来，成为显性知识。

前人的研究中，大多数文献都聚焦于隐性知识共享问题的研究，足以证明这是知识共享研究中最有研究意义的一个问题。即使难以编码和表达，知识共享研究也不会停止让这90%部分的隐性知识得以充分共享；只有不断优化知识共享模式，充分进行知识创新，才得以人类文明的进步。