Keyword: Pre graduates；employment pressure；social support；relationship 

目     录

1 引言 5

2 研究对象和方法 6

2。1 研究对象 6

2。2 测量工具 6

2。3 调查过程 6

2。4 质量控制 6

2。4。1调查前质量控制 6

2。4。2调查中质量控制 6

2。4。3调查后质量控制 6

2。5 统计分析 7

3 结 果 7

3。1 一般情况描述 7

3。2 就业压力和社会支持得分与来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766 全国常模的比较 7

3。3 维度的正态性检验和就业压力与社会支持的单因素分析 8

3。4 就业压力和社会支持及各维度的Pearson相关性分析 10

3。5 多重线性回归分析 11

4 讨 论 12

4。1 基本情况分析 12

4。2 影响预毕业本科生就业压力和社会支持的相关因素分析 12

4。3 杭州市预毕业本科生就业压力与社会支持的相关性分析 13

5 结 论 14

6 建 议 14

参考文献 15

致 谢 17

1 引言

随着高等教育扩招政策的实施，1999年，我国高校毕业生约107万人[1]，经过10年的扩招，在2009年，我国大学毕业生人数达到了612万人，数量增长了近5倍。2016年年初，人社部资料显示，高校毕业生人数达765万[2]。与此同时，“自主择业”取代了传统的“包分配”就业制度，因此，毕业生高增长的态势下也催生出了就业高压力。面对“就业难”问题，大学生们面临的心理压力和心理冲突越来越大，由此引发的心理问题也日益增多。于妍[3]研究显示，就业心理问题已经成为除了学习、情感困惑和人际关系之外，影响高校大学生心理健康的第四大因素。

Lazarus（拉兹鲁斯）的压力认知-交互作用，将就业压力定义为：个体在面对就业情境时，由各种环境刺激因素与个体因素交互作用而产生的心理紧张现象[4]。它包括三层含义：首先，它是一种心理感受，其次，它的起因即来自于外在或内在刺激；最后，这些刺激是被个体感知后通过认知评价产生的压力。源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766

对于就业压力产生的原因，不同学者有不同的分析。罗兴[5]从劳动力市场的角度分析，认为目前劳动力市场供大于求是大学生就业形势严峻的主要原因。李平[6]等人从教育政策的角度分析，认为高校毕业生逐年增加是大学生就业形势严峻的主要原因。林梅[7]从用人单位的角度入手，认为就业压力中排名在第一位的就是学校名气不够，目前用人单位追求名牌大学毕业生给毕业生造成很大的就业压力。国外研究归纳的大学生压力源主要有学习因素、社会因素和情绪因素。英国对于大学生就业问题的研究一直走在国际前沿，他们的研究结果显示，社会经济形势是影响大学生就业的根本性因素，而在个体因素中，所学专业是最重要的影响因素[8]。因此，在综合多方研究的基础上，根据Lazarus压力的认知-交互作用，陈宇红[9]等人编制了一套含有59个项目的问卷，来测量大学生对就业压力的主观反应。他将就业压力来源分为6个维度，即职业素质评价、就业竞争环境、自我认识与定位、就业心理预期、缺少求职帮助、专业供求矛盾。