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1.5.3研究内容的创新
对公平偏好的研究，本实验引入了情绪和社会关系类型加以研究。一个作为个体内部感觉体验因素，另一个作为社会情景因素。同样作为非理性的影响因素，从两个不同的侧面，探讨对公平偏好的影响。
2.实证研究
2.1研究假设
因此本研究的假设是：
1.处于经济交换关系下的被试，自利倾向相对共享关系更为明显，拥有更少的公平偏好，具体表现为在独裁者博弈中提议的数额更少。
2.相对于交换关系的个体，社会共享关系条件下的被试，更能关注他人，关心他人的利益需求，也更加的遵从公平规范，具体表现是在独裁者博弈中提议更多的资源给对方。
3.情绪在独裁者博弈中对公平偏好产生影响。愉快积极的情绪下的被试易于对别人促成积极的评价，同时也在意收集他人对自己的评价，在独裁者博弈中提议的数额占多数。
4.与之相反的是在愤怒负面的情绪下，被试倾向于对他人形成消极的评价和不理会别人对自己的看法论文网，并且关注自己未知的损失，对损失有更多的厌恶，在博弈游戏中提议的数额占少数。
2.2研究方法
2.2.1实验设计
实验为2(情绪：愉快／愤怒)*2(社会关系：共享关系／交换关系)双因素混合实验设计。
2.2.2被试
来自广东金融学院的学生57名，其中男性21名，女性36名，平均年龄21.614岁。智力正常，矫正视力正常，均自愿报名参加实验，并且以前没有参加过类似的实验。
2.2.3实验材料
计算机若干台（操作系统为Windows2007，安装有e-prime1.0程序和暴风影音5）
情绪诱发材料。愉快情绪《唐伯虎点秋香》、愤怒情绪《东京审判》。两个片段己被证实具有良好的效度[11,17].
情绪测查问卷。该问卷最初是Ekman等人制作，Gross等人多次使用检验基础上编制的[18]。本实验对情绪的测查采用主观报告法，选取了悲伤、愉快、愤怒、厌恶、恐惧5个形容词作为报告内容，5个形容词采用7点评分，从l分到7分，从“根本没有”到“非常强烈”。本论文研究主要以愉快与愤怒作为考察对象。
独裁者博弈游戏。系统赋予你和她共100块人民币，现在你有权利对这100块进行分配，对方没有权利拒绝，这时你愿意分配多少钱给她？（0-100）
2.2.4实验程序
具体的实验步骤如下：
第一步，被试进入实验室，并被随机分配到愉快情绪组或者愤怒情绪组中。
第二步，主试向被试说明注意事项和实验步骤，然后进行熟悉电脑操作的简单练习。
第三步，告诉愉快情绪组：在这段时间里观看《唐伯虎点秋香》其中的一段影片。告诉愤怒情绪组：在这段时间里，让被试观看《东京审判》其中的一段影片。
第四步，被试看完影片后，要求被试对自己的情绪状态进行评分，评分采用7点评分。为了防止被试出现要求特征，除了要求被试评价他们愉快和愤怒情绪外，还要求他们评价自己的恐惧、厌恶和悲伤的情绪。
第五步，进行预设好的“在线匹配”，通过匹配对象的身份诱发被试对与回应者社会关系的感知。“在线匹配”为虚拟的匹配，由于技术问题实验真实情况下并不具备这样的功能，目的是让被试以为自己正在与他人进行在线的匹配，增加实验的生态效度。
第六步，进行独裁者博弈游戏。
第七步，对匹配对象进行关系评分。
第八步，实验结束后，发给每位一份纪念品和礼品抽奖并告诉被试实验的真实目的。