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此次访谈为针对大学生宿舍人际关系的无结构访谈。为确保获得更加真实的资料，我们在访谈过程中注意到了以下几点：一是由于此次调查的对象均为在校大学生，为了不让被访者感到拘泥，使访谈舒适自然，访谈的地点据情况定为学校图书馆咖啡厅。二是访谈时确保环境的安静，以保证音频的清晰有效。三是考虑到保密原则的同时消除被访者的戒备心理。访谈时尽量远离熟识人群，尤其是被访者的同学，以免被访者受其干扰，力求调查结果的准确性。

3  女汉子的日常生活表现

     经常有女生自称是女汉子，那么到底她们在日常生活中有什么不同的表现呢？通过对十名自称“女汉子”同学的访谈调查，发现她们在穿衣打扮、学习、生活、家庭、恋爱方面各有不同。

3。1外在形象整饰

“美的观念是人类从母系文化中承袭下来的最珍贵的精神遗产，每个民族都有自己的美神和爱神，而令人惊奇的是，几乎所有民族的爱神和美神都是女性[2]。”外在形象是一个人的重要方面，包括一个人的仪容、仪表、仪态，也就是一个人的相貌、穿着打扮、言谈举止。通过访谈了解到，女汉子的穿着打扮没有固定的标准，她们对穿着没有特定的要求，比较随性。她们很少化妆，半长不短的头发随便披在肩上或是索性绑个马尾，套着一件清清淡淡的白T恤就出门了。她们很少逛街，几乎所有的购物都在网上解决。也常常抱怨为什么到处都是甜美可爱的连衣裙，舒适又耐穿的衣服少得可怜。但是不久，又会因为买到一件喜欢的朋克T恤开心好几天。

在她们看来，紧身的衣服会让自己感觉到被束缚，偶尔想尝试的仙女长裙却发现自己穿起来没有美感，脚踩高跟鞋之后发现自己走路都不自然。若是刻意去改变自己的穿着，尝试其他风格，反而会让她们觉得不自在。

访谈对象A表示“美丽有许多种，什么风格不重要，活出自己就好。我认为女性没有必要在穿衣打扮上花费太多时间，所以，一般除了比较正式的场合，我一般都不修边幅，穿的比较休闲随意，也不太在意自己的外表是否光鲜亮丽。”  她从来就是想哭就哭，想笑就笑。纵使被别人说成太过张扬，她也从不为此而刻意隐忍讨好。可见，“女汉子”的穿衣讲究靠近男性气质形象打扮，如简单随意，可以说，“女汉子”呈现的女性气质是男性气质美的延伸。文献综述

3。2学习

学习是大学生活中至关重要的一部分，大学不同于高中，大学学习很大程度上考验学生的自主性。根据与十名被访者的访谈调查发现，她们对待学习有自己的目标、规划。

女汉子是一个双性化 群体。双性化者在各种条件下比性别典型者做得更好，在心理健康、自尊、自我评价、受同伴欢迎、适应能力等方面都优于单性化者；双性化个体的优势到青少年和成年初期就会比较明显地表现出来[3]。根据访谈发现，十名被访者的学业成绩优异，多次获得奖学金，并在学校或班级担任学生干部。可见她们在大学里表现突出，对待学习有挑战精神，特别是在期末复习的时候，就有一股冲劲让自己沉浸在学习中。另外，不同专业对女汉子形成也有影响，访谈发现理科专业的女汉子比文科女汉子对待学习更具有探索精神，在与I的访谈中谈到，她经常留在实验室做实验，有时候为等一个结果，会熬夜到很晚才睡。