关于党性教育科学化问题的思考

中图分类号:D261文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)02-0316-01

党校承担着干部教育培训的责任,其中党性教育是重要的内容。党性教育是围绕着理想信念教育这个中心展开。随着党校教学改革的不断深化,党性教育成为了重要论文网的研究课题。面对党性教育中所存在的问题,就需要采取科学化的教育模式,以提高党性教育质量。

一。党性教育所涵盖的教育内容

1。党性教育中要对科学理性教育予以强化

党性教育要富于科学精神,但不局限于技术技能意义上科学理性教育,而是在开展教育活动的时候,要从精神层面和理性层面开展教育,从实证的角度对相关问题进行探索。在对党性教育进行研究的过程中,采用实证精神,就是科学的可验证性运用科学研究方法对相关理论进行深入研究,以客观的态度对党性教育理论进行评价,可以避免主观因素的影响,确保在探索的过程中能够将事物的本质揭露出来。

以科学的精神探索,就是以质疑的态度进行探索,以研究的态度对待各种假设,并通过独立思考对建立在假设基础上所获得的结论提出为什么“。多年以来,对于科学精神往往定位于自然科学,以此为工具进行探索[1]。事实上,科学精神中还包括人文精神,尝试着从实践出发针对所认识的事物进行检验,做到不唯书。不唯上。只唯实“。

2。党性教育中要对人文素养教育予以强化

在中国传统文化中,人文精神占有重要的位置,在党性教育中要高度重视。人文精神是人类自我关怀,体现为人对尊严的诉求。对自我价值的追求。不同国度,人文精神有所不同。西方国家将人文精神定位于人的权利。人的自由平等和人格独立等等。中国的人文精神吸收了西方的相关思想,构建了以人为本“的核心价值体系。中国对人的权利也给予了高度重视,特别是中国改革开放以来,对人权深入探索,并落实到具体的实践中,不仅维护了人权,而且在国际上也得到了尊重。保障人权也是提高党的执政能力地思想基础,对完善党的执政理念极为重要。

3。党性教育中要对公民意识教育予以强化

国民教育中,公民意识教育是重要的内容。将公民意识教育融入到党性教育中,就是对公民的法制观念予以强调。培育领导干部的诚信精神。帮助领导干部树立道德意识。法制社会环境中,党员干部要遵守法律法规,以约束自己的行为,特别要求党员领导干部对法律要持有敬畏,以避免出现违法行为[2]。培育党员领导干部的诚信精神的重要性在于,处于市场经济环境下,往往会从经济利益的角度出发导致诚信一度遭到质疑,最终导致交易成本增加,不利于市场良性运行。将诚实守信纳入到党性教育中,就是要求党员干部要具备诚信精神。帮助领导干部树立道德意识,要求党员领导干部要成为社会的道德典范。在党性教育中,开展道德教育并不局限于简单的说教和宣传,而是要落实到实践中,以对整个社会起到带动作用。

二。党性教育科学化的有效途径

1。党性教育要实现知。情。行的统一

党性教育是具有复合属性的教育内容,重要对党员领导干部的情感予以引导,用以指导他们的行为,提高党员领导干部对党的忠诚度。党性首先是对党的一切行为的认同,如此形成了?^念意识,落实到行为上,就使得党性得以外化。人的观念意识形成,知“和情“是两个重要的方面。知“是对规律的思考与把握;情“是将对事物的认识内化为主观感受。党性教育就是通过对党员领导干部的思想和行为予以引导,落实到实践中,而并不单纯是理论学习[3]。党性教育中,理论学习是重要的环节,但是,这并不是最终的目标,而是要运用理论知识积极地投入到思考中,结合实际进行自主研究,并在互动空间中充分交流。将情感教育纳入其中,就是让教育变得更为生动,形成轻松。互动的氛围,使得教育不再局限于理性化,而是做到了合情合理,令接受教育的党员领导干部有心悦诚服之感。

在党性教育中,要提高其效能,就要将教育从理解和认识层面落实到具体的行为中,同时用实践行为对党性教育的内容产生认知,以发挥思想和情感的行为调整作用。

2。党性教育要注重党史教育和国情教育

2。1党性教育中要注重党史教育

党性教育中要注重党史教育,就是要运用党的历史扩展党性教育的空间,以历史人物充实教育内容,以理想信念作为教育的支撑,做到历史与现实紧密联系,让党员领导干部在党的历史经验中总结规律,接受教育[4]。

2。2党性教育中要注重国情教育

党性教育中要注重国情教育,要求教育内容包括经济形势教育和社会特征教育,让党员领导干部充分认识到社会主义初级阶段所存在的矛盾问题,以积极地投入到社会主义建设中,为实现中国伟大的复兴梦而努力。这就说明,党性教育通过延伸过渡到国情教育,实现了历史到现实转换。党员领导干部接受国情教育,就更能够激发起情感,对工作充满热情。

结语

综上所述,在进行党性教育中,采用灌输的方法是难以获得良好效果的。采用科学化的教育方式,就是要求在教育的过程中,要充分考虑到教育的社会性。人文性和法制性,更为注重对思想引导。这就需要党性教育所涵盖的内容采取科学化的教育措施,以使党校的党性教育具有针对性,发挥时效性,使前来接受培训的学员得以自我完善。

关于党性教育科学化问题的思考