职业院校学生礼仪教育现状调查与对策思路构建

[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)09-0202-01

随着的经济不断发展,人民的价值观也有了一定的变化,人们越来越注重实效和效益。受到人们价值观变化的影响,职业院校的学生价值观也论文网发生了一定的变化,学生非常重视实际和使用,对生活以及物质方面的利益比较的看重,而对礼仪方面的学习不甚重视。这也导致了人文精神的失落,这对学生的长远发展和文化的传承都是非常不利的。

一。现在职业院校中,学生礼仪现状

通过问卷调查和分析我们能发现,学生礼仪情况不容乐观,在下面几点上存在严重的问题。首先,学生的道德意识比较淡薄;其次,学生并没有真正意识到礼仪知识的重要性,学习的渠道也比较少;最后,学生进行礼仪践行的能力比较差,这也导致了职业院校中,学生礼仪现状不甚乐观。

二。职业院校中,礼仪教育出现问题的主要原因

(一)在进行礼仪教育实施的时候存在一定的问题

1。家庭教育存在问题。现在职业院校的学生绝大多数都是独生子女,由于父母和长辈的宠爱,这些学生在生活和学习中,往往将自己当成中心。这和礼仪文化是相违背的,这也导致了在进行礼仪教育的时候很难取得好的效果。

2。在基础教育中,礼仪教育比较的缺失。教育体制存在一定的问题,无论是小学还是初高中,对升学率都过度的重视。这导致了老师在教学的时候过分重视知识的传授,而对学生的礼仪文化教育不甚重视。并且学生在学习的时候也是将自己的时间都用在了知识学习方面,和同学以及社会的交流都比较少,所以礼仪修养存在一定的问题。

3。受到外来文化冲击比较的严重。随着市场经济和经济全球化的不断进行,的传统礼仪也受到了一定的冲击。现在很多的职业院校学生都对传统礼仪不认可,这对礼仪教育的进行是非常不利的。

(二)职业院校的礼仪教育存在一定的问题

1。礼仪教育功利化现象比较严重。职业院校教育的目的便是培养更多的社会需要的专业性人才,所以其在进行礼仪教育的时候,过分重视适应社会,而对中国传统的礼仪重视程度不够。在礼仪教育的过程中急功近利,没有真正地将礼仪教学和学生的综合素质提高结合在一起。此外,在进行礼仪教育的时候对交际手段比较重视,表面化。简单化以及工具化的情况比较明显。

2。对礼仪教育不够重视,没有深入的进行教学研究。礼仪课程在职业院校中并不是一门主要的课程,所以这也导致了对礼仪课程的重视程度不够,没有形成完整的教学体系,教学方法和教学考核都存在一定的问题。

3。教师的素质需要提高。礼仪这门课程综合性非常的强,这要求老师本身的利益素质比较的高。但是很多职业院校的礼仪老师都没有经过专门的培训,而是根据学校的需要进行礼仪教学。这些老师本身的传统礼仪知识比较缺乏,创新意识也比较差,礼仪教学的效果也没有保证,所以必须提高老师的礼仪素质。

三。怎样更好的做好职业院校礼仪教育

(一)转变教育理念

在进行礼仪教育的时候,老师必须真正认识到传统礼仪的重要性,只有学生自身的综合素质提高,才能够更好地和人们进行交流。所以,学校在进行礼仪教学的时候,应该根据实际的需要进行课程体系的构建,重视礼仪教学,并将其纳入到学生综合素质教育中去。

(二)对礼仪教育内涵进行丰富

1。知礼。在进行礼仪教学的时候,老师应该对学生的价值观进行引导,让学生真正的明白什么是美丑和善恶,这样学生才能够真正做到知礼。

2。重礼。在职业院校中进行礼仪教学的时候,老师应该有意识地将学生培养成一个有风度的人,这样在平时的交流中,才能够更好地进行个人魅力的展现,在交往的时候才会尊重他人,这对更好地进行交流交往是非常有利的。

3。习礼。老师在进行礼仪教学的时候应该重视学生的礼仪实践,这样学生不但能够更好地理解礼仪,还能够更好地应用礼仪。

4。守礼。职业院校的礼仪教学应该将职场和生活中应遵守的礼仪传授给学生,这样学生在生活和工作中才能够真正做到守礼。

四。结语

职业院校教学的目的是为了给社会培养更多的实用性人才,而做好礼仪教学能够让学生在社会和生活中更好地和人交往,对学生综合素质的提高和将来的发展也是非常重要的。所以,老师应该根据实际需要做好礼仪教学。

职业院校学生礼仪教育现状调查与对策思路构建