在90名幼儿中，对“摔伤、跌伤类安全事故”情况能正确认知的有84人，占93。33%，其中完全认知正确的有77人，占85。56%,认知不精确的有7人，占7。78%；不能正确认知的有6人，占6。67%，无人认知错误，不知道答案的有6人，占6。67%。这表明，绝大多数幼儿对“摔伤、跌伤类安全事故”有正确的认知。

    5。幼儿对“与家长走失，被拐骗”的认知

表6  幼儿对“与家长走失，被拐骗”的认知

认知形式 能正确认知 不能正确认知

90 完全认知正确 认知不精确 认知错误 不知道答案

人数（90） 67 9 2 12

百分比/% 74。44 10。00 2。22 13。33

在90名幼儿中，对“与家长走失，被拐骗”情况能正确认知的有76人，占84。44%，其中完全认知正确的有67人，占74。44%，认知不精确的有9人，占10。00%；不能正确认知的有14人，其中认知错误的有2人，占2。22%，不知道答案的有12人，占13。33%。这表明大多数幼儿对“与家长走失，被拐骗”这类的安全事故有正确的认知。

6。 幼儿对所述五种意外伤害事故认知的整体水平分析

幼儿对所述五种意外伤害事故认知的整体水平如图1所示。

图1 幼儿对所述五种意外伤害事故认知的整体水平

在90名幼儿中，88。89%幼儿对所述的五种意外安全事故能正确的认知，其中78%幼儿能完全认知正确，10。89%幼儿认知不精确；11。11%幼儿对所述五种意外安全事故不能正确认知，其中3。11%幼儿认知错误，8%幼儿不知道答案。这说明，大多数幼儿对意外伤害事故的能够正确认知。

    （二）幼儿对所述五种意外事故认知性别差异分析

    1。不同性别幼儿对“独自离开家长或老师，到其它地方玩耍”的认知情况

   不同性别幼儿对“独自离开家长或老师，到其地方玩耍”的认知情况如图2所示。

图2 不同性别幼儿对“独自离开家长或老师，到其他地方玩耍”的认知情况

在90名幼儿中，对“独自离开家长或老师，到其他地方玩耍”这一情况，男幼儿中有80。43%能完全认知正确，6。52%认知不精确，8。70%不知道答案，4。35%认知错误；女幼儿中有88。63%能完全认知正确，6。82%认知不精确，4。45%不知道答案，无人认知错误。文献综述

表7 幼儿对“独自离开家长或老师，到其他地方玩耍”认知的性别差异

性别 认知形式/% 2

完全正确认知 认知不精确 认知错误 不知道答案

男 80。43 6。52 4。35 8。70