摘要: 目的：了解淮安市中学生焦虑现状及相关影响因素，为中学生焦虑症的防治提供理论依据。方法：采用中学生焦虑量表、自编一般情况调查问卷，对淮安市200名中学生进行问卷调查。结果：存在焦虑问题的中学生人数为108人，焦虑检出率为58% ；不同性别、年级、学习成绩、城乡以及是否是独生子女中学生焦虑检出率与焦虑评分有所不同。结论：淮安市中学生整体焦虑处于轻度水平，中学生焦虑的发生受性别、年级、学习成绩以及城乡等因素的影响，对其防治要从多个角度进行。93383

毕业论文关键词:中学生，焦虑，相关影响因素

Abstract：Objective：To understand the current situation and influencing factors of anxiety among middle school students in Huaian，and to provide theoretical basis for the prevention and treatment of anxiety disorders。Methods：A questionnaire survey was conducted among 200 middle school students in Huaian by using the questionnaire of middle school students anxiety and the general questionnaire。Result：The number of middle school students with anxiety problems was 108，and the detection rate was about 58% ; Different gender，grade，academic performance，urban and rural areas，and whether the only child anxiety detection rate and anxiety scores were different。 Conclusion：The overall anxiety level of middle school students in Huaian is at a mild level，and the occurrence of anxiety among middle school students is affected by gender，grade，academic performance and urban and rural factors。

Keywords：middle school ,student anxious,relevant influence factor 

目   录

1  前言 3

2  研究方法 3

2。1  研究对象 3

2。2  测评工具 3

2。3  施测方法 4

2。4  统计方法 4

3  结果 4

3。1  淮安市中学生焦虑检出率 4

3。2不同人口统计学特征中学生焦虑评分及检出率比较 4

结论 7

参考文献 9

附 录 10

1  前言来自优O尔P论R文T网WWw.YoueRw.com 加QQ7520`18766

当前，我国正处于政治、经济、文化的转型期。随着社会的飞速发展，生活节奏的加快，人们需要适应各种各样转型时期的紧张性刺激，面临的压力可能会随之增大，可能会出现各种各样的心理问题，其中之一就是焦虑[1]。中学生既处于青春期，又面临着人生的重大转折，还要承受中、高考的压力[2]，容易受各种因素的影响表现负性情绪反应，主要体现为焦虑、抑郁等[3]，因此青少年这一特殊群体深受教育界的关注与重视。

焦虑是对外部事件或内在想法与感受的一种不愉快的体验，指个体由于不能达到目标或不能克服障碍、威胁、使自尊心和自信心受挫，或使失败感和内疚感增加而形成的一种紧张、不安、带有恐惧的情绪状态[4]。焦虑是中学生中常见的负面情绪，持续存在的焦虑情绪将对其身心健康发展产生严重的影响[5]。一般来说，轻微的焦虑无损于心理健康，而过度的焦虑则可能引发神经性的焦虑症及神经衰弱症。为了解淮安市中学生焦虑现状与影响因素，本文对淮安市中学生焦虑现状与影响因素进行了调查研究，这为中学生焦虑症的防治提供科学依据。