摘  要：幼儿园的一日活动基本包括了幼儿的生活活动、游戏活动、学习活动、户外活动，而幼儿园户外活动在《3-6岁儿童学习与发展指南》中曾被明确提起。本研究借鉴了国内外幼儿园户外活动相关研究成果的基础上，采用问卷法和观察记录法，对淮安市部分幼儿园目前户外活动的现状进行调查研究；调查得知部分幼儿园户外活动开展的基本现状以及部分幼儿园户外活动开展中存在的问题及原因分析，并提出解决策略与建议，希望可以为改善本地区幼儿教育质量提供参考。93149

毕业论文关键词:幼儿园户外活动，现状，问题，解决策略

Abstract：Kindergarten day activities including the children's basic life activities, games, activities, learning activities, outdoor activities, and kindergarten outdoor activities in the 3-6 years old children's learning and development guide has been in the clear。 This study draws on kindergarten outdoor activities at home and abroad on the basis of relevant research results, using the questionnaire method and observe the recording, on part of the kindergarten to the present condition of outdoor activities for investigation and study, ；Investigation that part of the kindergarten outdoor activities to carry out the basic situation and some problems existing in the kindergarten outdoor activities and the reason analysis, and puts forward the strategies and Suggestions, hoping to provide reference for improving the quality of the preschool education in our region。 

Keywords: kindergarten outdoor activities, status, problem, solving strategy 

目  录

1 前言 3

1。1 核心概念的界定 3

1。2 研究目的、背景及意义 3

1。3 文献综述 4

2 研究设计 4

2。1 研究对象 4

2。2 研究方法 4

3 淮安市部分幼儿园户外活动开展的基本现状 5

3。1 幼儿园户外活动的人数与场地状况 5

3。2 幼儿园开展户外活动的持续时间与频率 6

3。3 幼儿园户外活动开展的材料 7

3。4 幼儿园户外活动组织形式与开展内容 8

4 淮安市部分幼儿园户外活动开展中存在的问题及原因分析 9

4。1 幼儿园自身地处区域的位置 9

4。2 不同幼儿园使教师对户外活动开展的重视程度差异明显 9

4。3 家长对幼儿园户外活动安全性的高要求 10

4。4 教师组织水平存在差异 10

5 淮安市部分幼儿园户外活动中存在问题的解决对策与建议 10

5。1 寻求多种途径改善幼儿园场地面积小的客观现实 10

5。2 缩小幼儿园之间师资水平的差异 10

5。3 增进家园共育，转变家长观念 11

5。4 提升教师户外活动组织的能力与经验 11

致谢 13

附录 14

1 前言

户外活动是幼儿园教育的一项重要内容，而有效的户外运动更能激发幼儿的学习兴趣，促进他们智力的开发[1]。同时，户外活动是强身健体、减少和预防疾病发生的重要措施；户外活动是促进幼儿心理发展的有效途径；户外活动是加强安全教育、增强幼儿自我保护意识的最佳途径。针对我国幼儿园户外活动的现状，为了进一步提高和改善幼儿户外活动质量，需要从自身位置、家长态度、安全性、教学形式等方面，保障幼儿户外活动安全有序进行。