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摘要：中学化学实验教学是中学科学教育的重要组成部分。中学化学实验教学可给学生传授科学知识、培养认识事物的科学方法、培养解决问题的能力、树立良好的科学品质。而目前受应试教育及多方面因素的影响，初中化学实验教学整体情况不容乐观。本文采用问卷调查与访谈法对淮阳县初中化学实验教学情况进行调查，了解淮阳县初中化学实验教学现状，针对存在的问题提出一些可行建议，以期为实验教学的有效推进提供有价值的参考。42118
毕业论文关键字：初中化学；实验教学；调查
Investigation on the Chemistry Experiment Teaching of Junior High School in Huaiyang County
Abstract: Middle school chemistry experiment teaching is an important part of science education of middle school. The middle school chemistry experiment teaching gives students scientific knowledge, develops the students’ understanding of things with the scientific method, develops the students’ ability of solving problems, and sets up the good scientific quality. But at present, affected by the examination-oriented education and various factors, the overall situation of the junior high school chemistry experiment teaching is not optimistic. This paper uses the method of questionnaire and interview investigation to make a survey about the chemistry experiment teaching to learn about its present situation in junior high school in Huaiyang County. This paper gives some feasible suggestions to solve the problems and to provide valuable reference for the effective promotion of experimental teaching.
Key Words: Junior Middle School Chemistry;The experiment Teaching;Investigation
目 录
摘 要 1
引 言 1
1研究方法 2
1.1问卷设计 2
1.2研究方法以及研究对象 2
2调查结果分析与讨论 2
2.1实验硬件设施与开设次数的调查 2
2.2教师调查问卷统计分析 3
2.3学生调查问卷的整理与分析 5
3存在的问题与提出的建议 8
3.1现状问题 8
3.2提出建议 10
参考文献 11
致 谢 12
淮阳县初中化学实验教学情况的调查
引 言
《义务教育化学课程标准》指出：化学是以实验为基础的学科，教学活动把创设以实验为主的科学探究活动用来激发学生对科学的兴趣，指导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力[1]。在初中化学新教
材（人教版）中被安排了大量的以提高学生综合素质和转变学生学习方式为目的的两类活动[2]：课堂实验（演示和探究）和课外活动（家庭小实验和调查与研究）[3]。当前这些实验活动开设的情况究竟是怎么样呢？在学校中大部分老师也按照课程标准的要求做实验了但是否达到课程标准所期待的效果呢?并且教师实验效果好坏也直接影响到学生学习化学的动机和兴趣，间接影响到学生化学思维能力的形成，因此初中化学教师的实验教学方法不容小视[3]。
目前，在我国有很多有关调查研究全国各地的实验教学的情况，实验教学也会因为地域不同有不同的现状。本课题对淮阳县初中化学实验教学情况进行了调查，并按照现状提出可行的建议。