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（三）作业懒于动脑，过于依赖答案
作业练习是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程，是学习活动的主要环节之一。[4]小学的自习课一直是完全由学生自己掌握，或者看书，或者写家庭作业，亦或者忙些自己的兴趣爱好。当然，写家庭作业是小学生自习课的首选，为了放学后有更多的时间可以出去玩，大多数学生都尽可能在学校完成作业。通过与学生交谈发现，抄写类的作业是最受欢迎的，不需要动脑筋，最适合自习课去完成。此外，很多老师为了让学生及时巩固新学的知识，都会给学生布置练习册的作业，让学生通过相应的练习及时巩固提高。自习课上，我总会发现几个写练习册的同学，他们写写前面翻翻后面，在班里巡视时，偶尔还有调皮的小男生举报自己的同桌抄答案。只见那些同学确实半折着练习册，一边写一边对照答案。课后我针对这一情况对班上几个具有代表性的学生进行了访谈。
笔者：课上我发现你们总是写着作业翻着答案，你们到底是在对答案还是直接抄写答案？
学生1：老师，自己写太慢了，我想赶紧完成回家就没事了。
学生2：老师，我自己会写，但我总是不确定自己的答案，每次都是看了答案才敢往上面写。
学生3：老师，我会的就自己写，不会的才看答案。
笔者：那你们觉得老师给你们留着答案对你们的学习有帮助吗？
学生1：我知道抄答案不好，但是我就是控制不住自己。
学生2：我觉得可以及时发现自己的错误，挺好的，我相信答案。
学生3：反正作业速度提高了，学习效果我没在意。